Autor Cardona Valencia, John Alejandro
|
|
Documentos disponibles escritos por este autor (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAnálisis y diseño red wifi para visitantes en el Centro Vacacional La Rochela / Mateus Herrera, Lizeth
![]()
Título : Análisis y diseño red wifi para visitantes en el Centro Vacacional La Rochela Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mateus Herrera, Lizeth, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Subcolección: Pregrado en Ingenieria de Sistemas y Telecomunicaciones Palabras clave: Telecomunicaciones Red Wifi Conectividad Resumen: Confa como una empresa prestadora de servicios para la comunidad, ha permitido el desarrollo del proyecto de implementación de una red Wifi para visitantes en el Centro Vacacional la Rochela, con el fin de estar a la vanguardia digital, proveyendo conectividad gratuita, satisfacción y calidad de servicio a sus clientes. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6842 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Análisis y diseño red wifi para visitantes en el Centro Vacacional La Rochela [documento electrónico] / Mateus Herrera, Lizeth, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Ingenieria de Sistemas y Telecomunicaciones) .
Palabras clave: Telecomunicaciones Red Wifi Conectividad Resumen: Confa como una empresa prestadora de servicios para la comunidad, ha permitido el desarrollo del proyecto de implementación de una red Wifi para visitantes en el Centro Vacacional la Rochela, con el fin de estar a la vanguardia digital, proveyendo conectividad gratuita, satisfacción y calidad de servicio a sus clientes. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6842 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Desarrollo del sistema de información y gestión administrativa de investigaciones (SIGA) y migración de bases de datos Cenicafé. / Salamanca Quintero, Miguel Angel
![]()
Título : Desarrollo del sistema de información y gestión administrativa de investigaciones (SIGA) y migración de bases de datos Cenicafé. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Salamanca Quintero, Miguel Angel, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2020 Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Subcolección: Pregrado en Ingenieria de Sistemas y Telecomunicaciones Palabras clave: Migración de datos Sistema de Información Java Programación Desarrollo de software Resumen: Mediante el desarrollo de un sistema de información y la actualización de las bases de datos se busca en Cenicafé centralizar todos sus sistemas bajo un mismo criterio, con el objetivo de mejorar la funcionalidad puesto que en la actualidad el lenguaje de programación de estos se encuentra un poco obsoleto frente a los requerimientos y funcionalidades solicitadas para el sistema. El presente trabajo propone la implementación de módulos de procesos facilitadores e investigaciones los cuales están encargados de referenciar y dar la información necesaria sobre las sustancias químicas utilizadas en los laboratorios del centro de investigación y cada uno de los procesos vinculados a los investigadores y sus investigaciones actuales. El desarrollo del sistema se planea implementar con herramientas tales como lenguaje de programación Java y Python, JavaScript, JSF, Primefaces, Maven, Liferay, Oracle, Talend, todas estas anteriormente mencionadas en su mayoría Open Source y tecnologías de las más utilizadas en el mundo del desarrollo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6844 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Desarrollo del sistema de información y gestión administrativa de investigaciones (SIGA) y migración de bases de datos Cenicafé. [documento electrónico] / Salamanca Quintero, Miguel Angel, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2020. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Ingenieria de Sistemas y Telecomunicaciones) .
Palabras clave: Migración de datos Sistema de Información Java Programación Desarrollo de software Resumen: Mediante el desarrollo de un sistema de información y la actualización de las bases de datos se busca en Cenicafé centralizar todos sus sistemas bajo un mismo criterio, con el objetivo de mejorar la funcionalidad puesto que en la actualidad el lenguaje de programación de estos se encuentra un poco obsoleto frente a los requerimientos y funcionalidades solicitadas para el sistema. El presente trabajo propone la implementación de módulos de procesos facilitadores e investigaciones los cuales están encargados de referenciar y dar la información necesaria sobre las sustancias químicas utilizadas en los laboratorios del centro de investigación y cada uno de los procesos vinculados a los investigadores y sus investigaciones actuales. El desarrollo del sistema se planea implementar con herramientas tales como lenguaje de programación Java y Python, JavaScript, JSF, Primefaces, Maven, Liferay, Oracle, Talend, todas estas anteriormente mencionadas en su mayoría Open Source y tecnologías de las más utilizadas en el mundo del desarrollo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6844 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : El capital humano en las empresas del eje cafetero Tipo de documento: documento electrónico Autores: Trujillo Franco, Nancy, Autor ; Castaño Uribe, Mónica, Autor ; López Barrero, Ángela Maritza, Autor ; Murillo Leal, Adriana, Autor ; Rodríguez Garza, Yamil, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Obando, Martha Liliana, Autor ; Naranjo Herrera, Cristhian Guillermo, Autor ; Gallego Giraldo, Carmenza, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones Subcolección: Especialización en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Activos intangibles Medición del capital humano Ventaja competitiva Resumen: El presente anteproyecto de investigación se encuentra referido a la importancia que tiene para las organizaciones la medición del capital intelectual, específicamente el Capital Humano y cómo su gestión resulta determinante para el éxito de la organización a largo plazo, a partir del potencial que tienen los activos intangibles para la generación y el sostenimiento de ventajas competitivas. Para gestionar los activos intangibles primero deben identificarse luego medirse y a partir de sus resultados gestionarse. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1306 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i El capital humano en las empresas del eje cafetero [documento electrónico] / Trujillo Franco, Nancy, Autor ; Castaño Uribe, Mónica, Autor ; López Barrero, Ángela Maritza, Autor ; Murillo Leal, Adriana, Autor ; Rodríguez Garza, Yamil, Autor ; Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Obando, Martha Liliana, Autor ; Naranjo Herrera, Cristhian Guillermo, Autor ; Gallego Giraldo, Carmenza, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones. Especialización en Gerencia del Talento Humano) .
Palabras clave: Activos intangibles Medición del capital humano Ventaja competitiva Resumen: El presente anteproyecto de investigación se encuentra referido a la importancia que tiene para las organizaciones la medición del capital intelectual, específicamente el Capital Humano y cómo su gestión resulta determinante para el éxito de la organización a largo plazo, a partir del potencial que tienen los activos intangibles para la generación y el sostenimiento de ventajas competitivas. Para gestionar los activos intangibles primero deben identificarse luego medirse y a partir de sus resultados gestionarse. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1306 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : El capital humano en las organizaciones colombianas : caso Universidad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Naranjo Herrera, Cristhian Guillermo ; Gallego Giraldo, Carmenza Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Número de páginas: 183 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Gerencia del Talento Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2018., Palabras clave: Gerencia de recursos humanos Clima organizacional Recursos humanos Gestión del talento humano Índice Dewey: 658.3 Gerencia de personal Resumen: El concepto de capital humano, como componente del capital intelectual, está aún en construcción, dado que la propuesta teórica toma fuerza y se expande a partir de la década final del siglo pasado, principalmente en Europa y Norteamérica, como resultado del entusiasmo de algunos pioneros del tema en organizaciones como Skandia y Celemi, pero sobre todo, por el interés y producción de académicos e investigadores en esta línea de trabajo, derivada de la dirección estratégica de las organizaciones. No obstante, en el breve lapso de tiempo transcurrido desde entonces, han aparecido un conjunto de trabajos y modelos para identificar y medir el capital intelectual en las empresas, incluido su componente de capital humano, pero son muy pocos los estudios empíricos que abordan la identificación y medición del capital humano de forma exclusiva y a mayor profundidad, a pesar del reconocimiento de tratarse del componente esencial que permite generar, sostener y aprovechar los demás activos de naturaleza intangible de la organización., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3343 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i El capital humano en las organizaciones colombianas : caso Universidad de Manizales [documento electrónico] / Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Naranjo Herrera, Cristhian Guillermo ; Gallego Giraldo, Carmenza . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 183 páginas . - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) .
Tesis (Maestría en Gerencia del Talento Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2018.,
Palabras clave: Gerencia de recursos humanos Clima organizacional Recursos humanos Gestión del talento humano Índice Dewey: 658.3 Gerencia de personal Resumen: El concepto de capital humano, como componente del capital intelectual, está aún en construcción, dado que la propuesta teórica toma fuerza y se expande a partir de la década final del siglo pasado, principalmente en Europa y Norteamérica, como resultado del entusiasmo de algunos pioneros del tema en organizaciones como Skandia y Celemi, pero sobre todo, por el interés y producción de académicos e investigadores en esta línea de trabajo, derivada de la dirección estratégica de las organizaciones. No obstante, en el breve lapso de tiempo transcurrido desde entonces, han aparecido un conjunto de trabajos y modelos para identificar y medir el capital intelectual en las empresas, incluido su componente de capital humano, pero son muy pocos los estudios empíricos que abordan la identificación y medición del capital humano de forma exclusiva y a mayor profundidad, a pesar del reconocimiento de tratarse del componente esencial que permite generar, sostener y aprovechar los demás activos de naturaleza intangible de la organización., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3343 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Inteligencia artificial en la evaluación y analítica del aprendizaje: tensiones y desafíos para el Modelo Educativo en la Educación Superior / Cardona Valencia, John Alejandro
![]()
Título : Inteligencia artificial en la evaluación y analítica del aprendizaje: tensiones y desafíos para el Modelo Educativo en la Educación Superior Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Marulanda Mosquera, Diana Paola, Autor ; Trujillo Posada, Juan Alejandro, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2025 Palabras clave: Educación y transformación digital Educación Superior IA en educación Ética de la Tecnología Prácticas pedagógicas Pedagogía Crítica Resumen: La expansión de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo plantea oportunidades significativas junto a riesgos vinculados a la justicia algorítmica, la reproducción de sesgos históricos y la profundización de brechas estructurales en países en desarrollo. Mediante una revisión crítica de la literatura mediante un análisis categorial cualitativo que permitió identificar seis categorías emergentes y los vacíos más relevantes en torno a la IA educativa: sesgos algorítmicos en el diseño, brechas en infraestructura y conectividad, formación docente insuficiente, impacto diferenciado en grupos vulnerables, ausencia de marcos éticos y regulatorios, y el potencial de personalización del aprendizaje. Los hallazgos evidencian una configuración asimétrica: mientras las funcionalidades técnicas alcanzan un grado avanzado de desarrollo, persisten déficits críticos en la fundamentación pedagógica, la regulación ética y la inclusión de actores centrales como docentes y estudiantes. Se concluye que la IA educativa se encuentra atrapada en una lógica tecnocrática que privilegia la sofisticación algorítmica por encima de la reflexión pedagógica situada, lo que genera riesgos de exclusión y colonialismo digital. A partir de estos hallazgos, se proponen líneas de investigación orientadas a construir marcos teóricos sólidos, fortalecer la participación docente y estudiantil, y promover políticas educativas inclusivas y contextualizadas que aseguren un desarrollo equitativo de la IA en educación. Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7761 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Inteligencia artificial en la evaluación y analítica del aprendizaje: tensiones y desafíos para el Modelo Educativo en la Educación Superior [documento electrónico] / Cardona Valencia, John Alejandro, Autor ; Marulanda Mosquera, Diana Paola, Autor ; Trujillo Posada, Juan Alejandro, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2025.
Palabras clave: Educación y transformación digital Educación Superior IA en educación Ética de la Tecnología Prácticas pedagógicas Pedagogía Crítica Resumen: La expansión de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo plantea oportunidades significativas junto a riesgos vinculados a la justicia algorítmica, la reproducción de sesgos históricos y la profundización de brechas estructurales en países en desarrollo. Mediante una revisión crítica de la literatura mediante un análisis categorial cualitativo que permitió identificar seis categorías emergentes y los vacíos más relevantes en torno a la IA educativa: sesgos algorítmicos en el diseño, brechas en infraestructura y conectividad, formación docente insuficiente, impacto diferenciado en grupos vulnerables, ausencia de marcos éticos y regulatorios, y el potencial de personalización del aprendizaje. Los hallazgos evidencian una configuración asimétrica: mientras las funcionalidades técnicas alcanzan un grado avanzado de desarrollo, persisten déficits críticos en la fundamentación pedagógica, la regulación ética y la inclusión de actores centrales como docentes y estudiantes. Se concluye que la IA educativa se encuentra atrapada en una lógica tecnocrática que privilegia la sofisticación algorítmica por encima de la reflexión pedagógica situada, lo que genera riesgos de exclusión y colonialismo digital. A partir de estos hallazgos, se proponen líneas de investigación orientadas a construir marcos teóricos sólidos, fortalecer la participación docente y estudiantil, y promover políticas educativas inclusivas y contextualizadas que aseguren un desarrollo equitativo de la IA en educación. Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7761 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

