Título :	Sentidos y significados de la diversidad cultural en adolescentes en instituciones educativas del Medio y Bajo Putumayo
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Galvis Chamorro, Zoila Nohemy, Autor ; Sánchez Medina, Doris Esneda, Autor ; Delgado Delgado, Álvaro René, Autor ; Toro Peñafiel, Edgar Rolando, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación desde la Diversidad
Palabras clave:	Diversidad cultural  Análisis del significado  Participación juvenil  Convivencia escolar  Identidad cultural  Inclusión educativa  Ambiente educacional  Diferencia y otredad
Resumen:	El artículo forma parte de macro-proyecto: “Sentidos y Significados de la diversidad: perspectivas para una educación incluyente en la región Andina, Amazónica y Pacífica de Colombia, desde las voces de los niños, niñas y jóvenes”, con el cual se pretendió comprender los significados y sentidos de la diversidad cultural que han construido los estudiantes en múltiples contextos educativos. Desarrollada durante los años 2012 – 2014, con enfoque cualitativo etnográfico, desde los adolescentes (14 a 17 años), de los grados octavo, noveno y décimo de las instituciones educativas Fray Plácido (Mocoa), Rural Santana (Puerto Asís) y San José (Orito), del Bajo y Medio Putumayo, con resultados obtenidos por medio de entrevistas, encuestas, diarios de campo, cartas asociativas, talleres lúdico-artísticos, diálogos y observaciones, como aspecto de la capacidad de adaptación y aceptación, marcando una visión colectiva del grupo, que a su vez influyó en el pensamiento y la conducta, generando entendimiento mutuo, de convergencia globo-local, evidenciando la necesidad por el reconocimiento frente a los roles asignados socialmente en el proceso de aculturación, con gustos, patrones o afinidades de consumo, y a la interculturalidad moderna y sus diferentes manifestaciones, como el sentido de pertenencia por su territorio.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2383
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Sentidos y significados de la diversidad cultural en adolescentes en instituciones educativas del Medio y Bajo Putumayo [documento electrónico] / Galvis Chamorro, Zoila Nohemy, Autor ; Sánchez Medina, Doris Esneda, Autor ; Delgado Delgado, Álvaro René, Autor ; Toro Peñafiel, Edgar Rolando, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .

Palabras clave:	Diversidad cultural  Análisis del significado  Participación juvenil  Convivencia escolar  Identidad cultural  Inclusión educativa  Ambiente educacional  Diferencia y otredad
Resumen:	El artículo forma parte de macro-proyecto: “Sentidos y Significados de la diversidad: perspectivas para una educación incluyente en la región Andina, Amazónica y Pacífica de Colombia, desde las voces de los niños, niñas y jóvenes”, con el cual se pretendió comprender los significados y sentidos de la diversidad cultural que han construido los estudiantes en múltiples contextos educativos. Desarrollada durante los años 2012 – 2014, con enfoque cualitativo etnográfico, desde los adolescentes (14 a 17 años), de los grados octavo, noveno y décimo de las instituciones educativas Fray Plácido (Mocoa), Rural Santana (Puerto Asís) y San José (Orito), del Bajo y Medio Putumayo, con resultados obtenidos por medio de entrevistas, encuestas, diarios de campo, cartas asociativas, talleres lúdico-artísticos, diálogos y observaciones, como aspecto de la capacidad de adaptación y aceptación, marcando una visión colectiva del grupo, que a su vez influyó en el pensamiento y la conducta, generando entendimiento mutuo, de convergencia globo-local, evidenciando la necesidad por el reconocimiento frente a los roles asignados socialmente en el proceso de aculturación, con gustos, patrones o afinidades de consumo, y a la interculturalidad moderna y sus diferentes manifestaciones, como el sentido de pertenencia por su territorio.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2383
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i