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'Participación juvenil'
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Hacer una sugerenciaCaracterización del ambiente psicosocial de la Institución Educativa Patio Bonito, en cuanto a posibilidades de participación juvenil / Castro Sierra, Maribel
Título : Caracterización del ambiente psicosocial de la Institución Educativa Patio Bonito, en cuanto a posibilidades de participación juvenil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Castro Sierra, Maribel, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Responsabilidad (Educación) Desarrollo participativo Desarrollo psicosocial Comportamiento del alumno Ambiente educacional (Montería-Córdoba) Proceso de interacción educativa Relación estudiante-escuela Medio escolar Conducta del estudiante Psicología de la educación Participación juvenil Resumen: El siguiente proyecto de investigación es un estudio descriptivo que se orienta
desde el enfoque Empírico Analítico, apoyado en la descripción de datos que
posibilitan reconocer la caracterización del ambiente psicosocial de la Institución
Educativa, en cuanto a posibilidades de participación juvenil.
El trabajo está organizado en siete capítulos: el primero contiene el planteamiento del problema, en el cual se describe el área de investigación de forma clara y precisa y se justifican las razones de la investigación en reconocer cómo las
debilidades del desarrollo psicosocial interfieren en los procesos de participación
del joven y la joven en el ambiente educativo.
El segundo contiene los objetivos generales y específicos, en los cuales se describen las rutas metodológicas y los alcances del proceso investigativo.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1587 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Caracterización del ambiente psicosocial de la Institución Educativa Patio Bonito, en cuanto a posibilidades de participación juvenil [documento electrónico] / Castro Sierra, Maribel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Responsabilidad (Educación) Desarrollo participativo Desarrollo psicosocial Comportamiento del alumno Ambiente educacional (Montería-Córdoba) Proceso de interacción educativa Relación estudiante-escuela Medio escolar Conducta del estudiante Psicología de la educación Participación juvenil Resumen: El siguiente proyecto de investigación es un estudio descriptivo que se orienta
desde el enfoque Empírico Analítico, apoyado en la descripción de datos que
posibilitan reconocer la caracterización del ambiente psicosocial de la Institución
Educativa, en cuanto a posibilidades de participación juvenil.
El trabajo está organizado en siete capítulos: el primero contiene el planteamiento del problema, en el cual se describe el área de investigación de forma clara y precisa y se justifican las razones de la investigación en reconocer cómo las
debilidades del desarrollo psicosocial interfieren en los procesos de participación
del joven y la joven en el ambiente educativo.
El segundo contiene los objetivos generales y específicos, en los cuales se describen las rutas metodológicas y los alcances del proceso investigativo.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1587 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Experiencias de educación popular de los y las jóvenes que pertenecen a procesos de participación juvenil en el Municipio de Marinilla Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ramírez Arcila, Ana María, Autor ; Castro Garay, Elisa Milena, Autor ; Pino Rua, Yolanda Astrid, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2022 Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Educación Popular Participación Juvenil Jóvenes Educación y Desarrollo Humano Resumen: Como una apuesta transformadora a las lógicas y dinámicas capitalistas, las juventudes generan formas de resistencia creando espacios alternativos para la construcción colectiva a través de la participación en organizaciones. En dichos espacios emergen experiencias de educación popular, de las cuales, se han investigado poco, esto debido al carácter político o religioso que se le ha dado al concepto de participación juvenil. La presente investigación tuvo como objetivo comprender desde los relatos biográficos las experiencias de educación popular de los y las jóvenes que hacen parte de los colectivos juveniles del municipio de Marinilla; metodológicamente se construyó a partir de una mirada comprensiva e interpretativa de la realidad, partiendo de un enfoque cualitativo con diseño metodológico biográfico-narrativo atravesado por el paradigma hermenéutico. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6156 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Experiencias de educación popular de los y las jóvenes que pertenecen a procesos de participación juvenil en el Municipio de Marinilla [documento electrónico] / Ramírez Arcila, Ana María, Autor ; Castro Garay, Elisa Milena, Autor ; Pino Rua, Yolanda Astrid, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Educación Popular Participación Juvenil Jóvenes Educación y Desarrollo Humano Resumen: Como una apuesta transformadora a las lógicas y dinámicas capitalistas, las juventudes generan formas de resistencia creando espacios alternativos para la construcción colectiva a través de la participación en organizaciones. En dichos espacios emergen experiencias de educación popular, de las cuales, se han investigado poco, esto debido al carácter político o religioso que se le ha dado al concepto de participación juvenil. La presente investigación tuvo como objetivo comprender desde los relatos biográficos las experiencias de educación popular de los y las jóvenes que hacen parte de los colectivos juveniles del municipio de Marinilla; metodológicamente se construyó a partir de una mirada comprensiva e interpretativa de la realidad, partiendo de un enfoque cualitativo con diseño metodológico biográfico-narrativo atravesado por el paradigma hermenéutico. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6156 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Voces juveniles sobre libertad en la escuela, una mirada desde la participación política. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Casas Velandia, Sergio Ernesto, Autor ; Quintero Meneses, Cindy Tatiana, Autor ; Hernández, Carolina, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2022 Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Educación y Desarrollo Humano Participación juvenil Política pública Ciudadanía Resumen: Investigación cualitativa, direccionada como un estudio de caso intrínseco, se origina a partir de los actos de escucha desarrollados en el marco del ejercicio docente con jóvenes de la educación secundaria de una institución privada del municipio de Envigado (Antioquia): Colegio Alcaravanes. En dichos escenarios, los jóvenes del grado 8° cursado en el año 2021, expresan por un lado su conocimiento frente a los mecanismos convencionales de participación y acción, promulgados por la institución educativa, no obstante, plantean no ver evidenciadas sus voces, inquietudes y solicitudes en las disposiciones, ajustes y transformaciones institucionales en el marco de prácticas de convivencia, toma de decisiones autónomas y colectivas, prácticas de libertad y resolución de conflictos. Con un enfoque hermenéutico comprensivo que hace uso de técnicas como: fotopalabra, entrevistas semiestructuradas y teatro del oprimido. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6157 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Voces juveniles sobre libertad en la escuela, una mirada desde la participación política. [documento electrónico] / Casas Velandia, Sergio Ernesto, Autor ; Quintero Meneses, Cindy Tatiana, Autor ; Hernández, Carolina, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Educación y Desarrollo Humano Participación juvenil Política pública Ciudadanía Resumen: Investigación cualitativa, direccionada como un estudio de caso intrínseco, se origina a partir de los actos de escucha desarrollados en el marco del ejercicio docente con jóvenes de la educación secundaria de una institución privada del municipio de Envigado (Antioquia): Colegio Alcaravanes. En dichos escenarios, los jóvenes del grado 8° cursado en el año 2021, expresan por un lado su conocimiento frente a los mecanismos convencionales de participación y acción, promulgados por la institución educativa, no obstante, plantean no ver evidenciadas sus voces, inquietudes y solicitudes en las disposiciones, ajustes y transformaciones institucionales en el marco de prácticas de convivencia, toma de decisiones autónomas y colectivas, prácticas de libertad y resolución de conflictos. Con un enfoque hermenéutico comprensivo que hace uso de técnicas como: fotopalabra, entrevistas semiestructuradas y teatro del oprimido. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6157 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia / Ospina Serna, Hector Fabio
Título : Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Ospina Serna, Hector Fabio, Editor comercial ; Alvarado Salgado, Sara Victoria, Editor comercial ; Botero Gómez, Patricia., Editor comercial ; Patiño López, Jhoana Alexandra, Editor comercial ; Cardona López, Marta, Editor comercial Editorial: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8467-09-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Jóvenes Participación juvenil Movimientos juveniles Juventud Actividad política Índice Dewey: 305 Grupos sociales Nota de contenido: Experiencias de acción política con participación de jóvenes en Colombia -- Movimiento juvenil indígena Álvaro Ulcué Chocué. La emergencia de un nuevo sujeto social y político en el pueblo Nasa: los y las jóvenes como protagonistas de la acción colectiva -- Red Juvenil de Medellín: prácticas de desobediencia y resistencia al patriarcado y al militarismo -- Resistencias estéticas y políticas: experiencias de comunicación alternativa -- Ruta pacífica joven: una experiencia en construcción -- Ecoclubes una experiencia de socialización política con niños, niñas y jóvenes: el cuidado del ambiente como pre-texto para la formación y acción política -- Programa niños, niñas y jóvenes constructores y constructoras de paz: una experiencia de acción desde la socialización y la subjetividad política -- Experiencia colectivo minga del pensamiento Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia [texto impreso] / Ospina Serna, Hector Fabio, Editor comercial ; Alvarado Salgado, Sara Victoria, Editor comercial ; Botero Gómez, Patricia., Editor comercial ; Patiño López, Jhoana Alexandra, Editor comercial ; Cardona López, Marta, Editor comercial . - Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. CINDE : Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2011 . - 184 p.
ISBN : 978-958-8467-09-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Jóvenes Participación juvenil Movimientos juveniles Juventud Actividad política Índice Dewey: 305 Grupos sociales Nota de contenido: Experiencias de acción política con participación de jóvenes en Colombia -- Movimiento juvenil indígena Álvaro Ulcué Chocué. La emergencia de un nuevo sujeto social y político en el pueblo Nasa: los y las jóvenes como protagonistas de la acción colectiva -- Red Juvenil de Medellín: prácticas de desobediencia y resistencia al patriarcado y al militarismo -- Resistencias estéticas y políticas: experiencias de comunicación alternativa -- Ruta pacífica joven: una experiencia en construcción -- Ecoclubes una experiencia de socialización política con niños, niñas y jóvenes: el cuidado del ambiente como pre-texto para la formación y acción política -- Programa niños, niñas y jóvenes constructores y constructoras de paz: una experiencia de acción desde la socialización y la subjetividad política -- Experiencia colectivo minga del pensamiento Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Juventud : realidades y retos para un desarrollo con igualdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Trucco, Daniela, Editor comercial ; Ulmann, Heidi, Editor comercial Editorial: Santiago de Chile [Chile] : Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL Fecha de publicación: 2015 Colección: Libros de la CEPAL Subcolección: Desarrollo social num. 137 Número de páginas: 277 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-92-1-121898-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Inclusión social Joven desfavorecido Desempleo juvenil América Latina Empleo de los jóvenes Política de la juventud Igualdad de oportunidades Derecho a la cultura Participación juvenil Política de la salud Violencia Índice Dewey: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: La llave maestra de la inclusión social juvenil: educación y empleo -- La salud y las juventudes latinoamericanas y caribeñas -- Inclusión y contextos de violencia -- El acceso de los jóvenes a la cultura en la era digital en América Latina -- Participación política, apego a la democracia y temas prioritarios de las personas jóvenes en América Latina, 2000-2013 Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Juventud : realidades y retos para un desarrollo con igualdad [texto impreso] / Trucco, Daniela, Editor comercial ; Ulmann, Heidi, Editor comercial . - Santiago de Chile [Chile] : Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL, 2015 . - 277 páginas. - (Libros de la CEPAL. Desarrollo social; 137) .
ISBN : 978-92-1-121898-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Inclusión social Joven desfavorecido Desempleo juvenil América Latina Empleo de los jóvenes Política de la juventud Igualdad de oportunidades Derecho a la cultura Participación juvenil Política de la salud Violencia Índice Dewey: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: La llave maestra de la inclusión social juvenil: educación y empleo -- La salud y las juventudes latinoamericanas y caribeñas -- Inclusión y contextos de violencia -- El acceso de los jóvenes a la cultura en la era digital en América Latina -- Participación política, apego a la democracia y temas prioritarios de las personas jóvenes en América Latina, 2000-2013 Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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