Título :	Educar desde la diversidad: el reconocimiento del otro en las instituciones educativas La Victoria del municipio de Ipiales y San Francisco de Asís del municipio El Peñol del departamento de Nariño
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Pantoja Medina, Andrea del Socorro, Autor ; Noguera Basante, Maria Gloria, Autor ; López Quitiaquez, Carlos Arturo, Autor ; Delgado Burbano, Ayda Marcela, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación desde la Diversidad
Palabras clave:	Interacción social  Inclusión social  Educación alternativa  Diversidad cultural  Política educacional- Colombia-Historia  Imaginario  Representaciones sociales  Personal académico docente  Interculturalismo
Resumen:	El presente trabajo busca comprender los imaginarios que tienen los docentes acerca de la diversidad y el reconocimiento del otro en las instituciones educativas La Victoria del municipio de Ipiales y San Francisco de Asís del municipio El Peñol del departamento de Nariño. Para interpretar dichos imaginarios fue necesario, en primera medida, hacer un breve contexto histórico y legal para analizar cómo se representaba la diversidad en Colombia. En segundo lugar, y aplicado la metodología de trabajo propuesta en el proyecto de investigación, se hizo un diagnostico que diera cuenta de los imaginarios que los docentes tiene acerca de la diversidad, esto con el fin de diseñar una propuesta pedagógica que tiene fundamento curricular la interculturalidad y la interdisciplinariedad, la cual pretende entender la educación desde el reconocimiento del otro.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2155
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Educar desde la diversidad: el reconocimiento del otro en las instituciones educativas La Victoria del municipio de Ipiales y San Francisco de Asís del municipio El Peñol del departamento de Nariño [documento electrónico] / Pantoja Medina, Andrea del Socorro, Autor ; Noguera Basante, Maria Gloria, Autor ; López Quitiaquez, Carlos Arturo, Autor ; Delgado Burbano, Ayda Marcela, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .

Palabras clave:	Interacción social  Inclusión social  Educación alternativa  Diversidad cultural  Política educacional- Colombia-Historia  Imaginario  Representaciones sociales  Personal académico docente  Interculturalismo
Resumen:	El presente trabajo busca comprender los imaginarios que tienen los docentes acerca de la diversidad y el reconocimiento del otro en las instituciones educativas La Victoria del municipio de Ipiales y San Francisco de Asís del municipio El Peñol del departamento de Nariño. Para interpretar dichos imaginarios fue necesario, en primera medida, hacer un breve contexto histórico y legal para analizar cómo se representaba la diversidad en Colombia. En segundo lugar, y aplicado la metodología de trabajo propuesta en el proyecto de investigación, se hizo un diagnostico que diera cuenta de los imaginarios que los docentes tiene acerca de la diversidad, esto con el fin de diseñar una propuesta pedagógica que tiene fundamento curricular la interculturalidad y la interdisciplinariedad, la cual pretende entender la educación desde el reconocimiento del otro.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2155
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i