Factores que Intervienen en los procesos de la enseñanza del Inglés en la Universidad de Manizales / Uribe Naranjo, Angela Patricia  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Factores que Intervienen en los procesos de la enseñanza del Inglés en la Universidad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Uribe Naranjo, Angela Patricia, Autor ; Orrego Noreña, Jhon Fredy. Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 112 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018, Palabras clave: Enseñanza del Inglés como segunda lengua  Enseñanza  aprendizaje  Educación superior Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Esta tesis se enfoca en develar los factores que intervienen en los procesos de enseñanza del inglés en la Universidad de Manizales desde la perspectiva de los docentes y de los estudiantes de pregrado para lo cual resalta la importancia de la enseñanza del inglés en la educación superior en este mundo globalizado. Su interés es, además, propiciar una reflexión crítica y abierta en los docentes de lenguas extranjeras, y en particular del idioma inglés, con el fin de mejorar sus prácticas docentes para impartir una enseñanza significativa y con sentido que favorezca el desempeño de los futuros profesionales en su ámbito personal, social, educativo y profesional en la lengua extranjera en contextos reales; para esto se abordó metodológicamente desde un análisis etnográfico, particularmente la etnografía reflexivo; como técnicas se tuvieron en cuenta la entrevista en profundidad a docentes y estudiantes de la Universidad de Manizales (Manizales, Colombia). Como uno de los hallazgos más importantes develados fue el estilo docente donde se resalta el dinamismo, la comprensión, el afecto y el acercamiento parecen ser determinante para el aprendizaje del idioma por parte de los estudiantes., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3395 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Factores que Intervienen en los procesos de la enseñanza del Inglés en la Universidad de Manizales [documento electrónico] / Uribe Naranjo, Angela Patricia, Autor ; Orrego Noreña, Jhon Fredy. . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 112 páginas . - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018, Palabras clave: Enseñanza del Inglés como segunda lengua  Enseñanza  aprendizaje  Educación superior Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Esta tesis se enfoca en develar los factores que intervienen en los procesos de enseñanza del inglés en la Universidad de Manizales desde la perspectiva de los docentes y de los estudiantes de pregrado para lo cual resalta la importancia de la enseñanza del inglés en la educación superior en este mundo globalizado. Su interés es, además, propiciar una reflexión crítica y abierta en los docentes de lenguas extranjeras, y en particular del idioma inglés, con el fin de mejorar sus prácticas docentes para impartir una enseñanza significativa y con sentido que favorezca el desempeño de los futuros profesionales en su ámbito personal, social, educativo y profesional en la lengua extranjera en contextos reales; para esto se abordó metodológicamente desde un análisis etnográfico, particularmente la etnografía reflexivo; como técnicas se tuvieron en cuenta la entrevista en profundidad a docentes y estudiantes de la Universidad de Manizales (Manizales, Colombia). Como uno de los hallazgos más importantes develados fue el estilo docente donde se resalta el dinamismo, la comprensión, el afecto y el acercamiento parecen ser determinante para el aprendizaje del idioma por parte de los estudiantes., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3395 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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