La docencia en el lugar equivocado / Sánchez Chinchilla, Walter Abel en Lúmina, Vol. 12 Num. Año. 2011 ([23/11/2011])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inLúmina > Vol. 12 Num. Año. 2011 [23/11/2011] . - páginas:240-259 Título : La docencia en el lugar equivocado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: páginas:240-259 Resumen: Al abordar el tercer milenio la educación contable en Colombia y quizás en latinoamérica y por qué no a escala mundial, se encuentra frente a frente a un mundo diferente al que le vio nacer. En su inicios para satisfacer una necesidad de información y control se formaron los escribas, dueños de un “saber” operativo, con habilidad de escribir sin interpretar. La formalización de la escuela y las instituciones educativas superiores se orientó a atender la demanda del mercado en sus etapas mercantil, industrial y capitalista. Por todas esas épocas la educación contable trasegó y se valió de una propuesta pedagógica capaz de satisfacer sus demandas; de ahí la pedagogía tradicional o industrial que desde fi nales del siglo pasado ha mostrado su obsolescencia e incapacidad para atender a las necesidades de la sociedad de la información. En la obsolescencia del modelo pedagógico tradicional, subyace una de las causas fundamentales de la crisis en la educación contable, denunciadas en Colombia desde de la década del 80 en el siglo pasado, que invernaba hasta que el Estado decide intervenir para evaluar la calidad de la educación a través de sus “productos”, los estudiantes.  Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/693 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] La docencia en el lugar equivocado [documento electrónico] / Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2011 . - páginas:240-259. in Lúmina > Vol. 12 Num. Año. 2011 [23/11/2011] . - páginas:240-259 Resumen: Al abordar el tercer milenio la educación contable en Colombia y quizás en latinoamérica y por qué no a escala mundial, se encuentra frente a frente a un mundo diferente al que le vio nacer. En su inicios para satisfacer una necesidad de información y control se formaron los escribas, dueños de un “saber” operativo, con habilidad de escribir sin interpretar. La formalización de la escuela y las instituciones educativas superiores se orientó a atender la demanda del mercado en sus etapas mercantil, industrial y capitalista. Por todas esas épocas la educación contable trasegó y se valió de una propuesta pedagógica capaz de satisfacer sus demandas; de ahí la pedagogía tradicional o industrial que desde fi nales del siglo pasado ha mostrado su obsolescencia e incapacidad para atender a las necesidades de la sociedad de la información. En la obsolescencia del modelo pedagógico tradicional, subyace una de las causas fundamentales de la crisis en la educación contable, denunciadas en Colombia desde de la década del 80 en el siglo pasado, que invernaba hasta que el Estado decide intervenir para evaluar la calidad de la educación a través de sus “productos”, los estudiantes.  Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/693 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Teoría del control / Sánchez Chinchilla, Walter Abel

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Teoría del control : Control, SCI & Auditoría Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 350 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-630-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Auditoría  Revisoría fiscal  Didáctica  Teoría del control Índice Dewey: 382 Comercio internacional Comercio exterior Resumen: ¿De qué trata el libro? De responder a una sola pregunta: ¿Qué es el control? - ¿Solo esto? Sí, solo. Entre otras varias razones, por ser una pregunta imprescindible para un contador. No exageraría al afirmar que quien se precia de serlo y no entiende conceptualmente el control-su naturaleza, su esencia, modalidades y diferencias con temas cercanos como la evaluación- debería poner entre paréntesis el título y la tarjeta profesional, hasta ponerse al día intelectualmente. Tomado del prólogo escrito por el Dr. Miguel De Zubiría Samper. Psicólogo, creador de Pedagogía Conceptual. Como nos suele suceder, practicamos el control pero no lo hemos estudiado. En nuestro país se confunden las acciones del Estado con las acciones de los particulares, galimatías que empieza en el deficiente lenguaje que utiliza múltiples significados para una misma palabra. El trabajo del profesor Walter Abel Sánchez Chinchilla, denominado Teoría del Control, documenta, desde una posición crítica esta actividad, acogiendo una línea de pensamiento que comparten varios académicos colombianos, la cual distingue entre control y auditoría. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Teoría del control : Control, SCI & Auditoría [texto impreso] / Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones de la U, 2017 . - 350 páginas. ISBN : 978-958-762-630-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Auditoría  Revisoría fiscal  Didáctica  Teoría del control Índice Dewey: 382 Comercio internacional Comercio exterior Resumen: ¿De qué trata el libro? De responder a una sola pregunta: ¿Qué es el control? - ¿Solo esto? Sí, solo. Entre otras varias razones, por ser una pregunta imprescindible para un contador. No exageraría al afirmar que quien se precia de serlo y no entiende conceptualmente el control-su naturaleza, su esencia, modalidades y diferencias con temas cercanos como la evaluación- debería poner entre paréntesis el título y la tarjeta profesional, hasta ponerse al día intelectualmente. Tomado del prólogo escrito por el Dr. Miguel De Zubiría Samper. Psicólogo, creador de Pedagogía Conceptual. Como nos suele suceder, practicamos el control pero no lo hemos estudiado. En nuestro país se confunden las acciones del Estado con las acciones de los particulares, galimatías que empieza en el deficiente lenguaje que utiliza múltiples significados para una misma palabra. El trabajo del profesor Walter Abel Sánchez Chinchilla, denominado Teoría del Control, documenta, desde una posición crítica esta actividad, acogiendo una línea de pensamiento que comparten varios académicos colombianos, la cual distingue entre control y auditoría. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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La universidad ante la realidad un mea culpa pedagógico una mirada crítica autobiográfica como docente contexto: Contaduría Pública / Sánchez Chinchilla, Walter Abel  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : La universidad ante la realidad un mea culpa pedagógico una mirada crítica autobiográfica como docente contexto: Contaduría Pública Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación Docencia Palabras clave: Papel del docente  Personal académico docente  Enseñanza superior  Autobiografía  Historias de vida  Docencia  Responsabilidad del docente  Práctica pedagógica En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/569 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La universidad ante la realidad un mea culpa pedagógico una mirada crítica autobiográfica como docente contexto: Contaduría Pública [documento electrónico] / Sánchez Chinchilla, Walter Abel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación Docencia) . Palabras clave: Papel del docente  Personal académico docente  Enseñanza superior  Autobiografía  Historias de vida  Docencia  Responsabilidad del docente  Práctica pedagógica En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/569 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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