Autor Hains, Rebecca C.
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TÃtulo : Cultural Studies of LEGO : More Than Just Bricks Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hains, Rebecca C., ; Mazzarella, Sharon R., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIX, 357 p. 4 ilustraciones, 3 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-32664-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Comunicación Cultura popular Joven Sexo Educación de la primera infancia Media y comunicación Estudios culturales Cultura juvenil Estudios de género Ãndice Dewey: 302.2 Comunicación Resumen: Esta colección examina LEGO desde una variedad de enfoques de estudios crÃticos y culturales, destacando el poder ideológico y la influencia de la marca de renombre mundial. Dado el estatus de LEGO como el mayor fabricante de juguetes del mundo y un conglomerado multimedia transnacional, Cultural Studies of Lego: More Than Just Bricks analiza los mensajes culturales de los medios de comunicación de LEGO; la creatividad con y dentro de los artefactos LEGO; y la diversidad dentro de la franquicia, incluida la representación de género y raza. Los análisis en profundidad de los capÃtulos de temas como las pelÃculas de LEGO, las tácticas de marketing, los juegos, las novelizaciones y los fanáticos ofrecen perspectivas convincentes relevantes para aquellos interesados ​​​​en la marca LEGO y las tendencias más amplias en el mercado de la cultura popular infantil por igual. Nota de contenido: Introduction - Rebecca Hains & Sharon R. Mazzarella -- SECTION ONE: LEGO AS Media Text -- In a "Justice" League of their Own: Transmedia Storytelling and Paratextual Reinvention in LEGO's Animated Tales - Lincoln Geraghty (Reader, Media & Performing Arts, University of Portsmouth, United Kingdom) -- Lego Batman as a Gateway Commodity Intertext - Matthew McAllister (Professor, Communications, Penn State University), Jared LaGroue (Ph.D. Candidate, Communications, Penn State University) -- Everything is Awesome When You're Part of a List: The Flattening of Distinction in Post-Ironic LEGO Media - Ari Mattes (Lecturer, University of Notre Dame, Australia) -- LEGO Porn: A Perverse and Knowing Pleasure - Shannon Brownlee (Assistant Professor, Cinema & Media Studies/Gender & Women's Studies, Dalhousie University, Canada) -- SECTION TWO: Growing up with LEGO -- Creating a Bricktacular Experience: An Examination of American Legoland Resort through the Lens of Gender, Social Class and Play - Kimberly Wilmot Voss (Associate Professor, Journalism, University of Central Florida) -- You're Never Too Old for LEGO: Mobilizing Adult Fans of LEGO -- Nancy A. Jennings (Associate Professor, Communication, University of Cincinnati) - Matthew Szekeresh (M.A. Student, Communication, University of Cincinnati) -- "Not Enough of the LEGOs are Marked 'Girls'": The Implications of the Gendered Marketing of LEGO Toys - Rebecca Hains (Professor, Media & Communication, Salem State University), Jennifer Shewmaker (Professor, Psychology, Abilene Christian University) -- "Storm in a Toybox:" The Public Discourse over LEGO Friends, the Cultural Construction of Gender, and the Role of Academic Gender Research - Sharon R. Mazzarella (Professor, Communication Studies, James Madison University) -- SECTION THREE: The Politics of Representation in the LEGO Franchise -- Yellow is White UnlessOtherwise Stated: The Missing Fine Print in the LEGO Universe - Guillermo Avila-Saavedra (Associate Professor, Media & Communication, Salem State University) -- A License to Diversify: How Media Franchising Challenges the "Universal" LEGO Mini-Figure - Derek Johnson (Associate Professor, Media & Cultural Studies, University of Wisconsin) -- The Man behind the Mask: Masculinity in LEGO Batman - Kyra Hunting (Assistant Professor, Journalism & Media, University of Kentucky) -- The Representation of Animals in LEGO building sets and media - Debra Merskin (Professor, Journalism & Communication, University of Oregon). En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cultural Studies of LEGO : More Than Just Bricks [documento electrónico] / Hains, Rebecca C., ; Mazzarella, Sharon R., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIX, 357 p. 4 ilustraciones, 3 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-32664-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Comunicación Cultura popular Joven Sexo Educación de la primera infancia Media y comunicación Estudios culturales Cultura juvenil Estudios de género Ãndice Dewey: 302.2 Comunicación Resumen: Esta colección examina LEGO desde una variedad de enfoques de estudios crÃticos y culturales, destacando el poder ideológico y la influencia de la marca de renombre mundial. Dado el estatus de LEGO como el mayor fabricante de juguetes del mundo y un conglomerado multimedia transnacional, Cultural Studies of Lego: More Than Just Bricks analiza los mensajes culturales de los medios de comunicación de LEGO; la creatividad con y dentro de los artefactos LEGO; y la diversidad dentro de la franquicia, incluida la representación de género y raza. Los análisis en profundidad de los capÃtulos de temas como las pelÃculas de LEGO, las tácticas de marketing, los juegos, las novelizaciones y los fanáticos ofrecen perspectivas convincentes relevantes para aquellos interesados ​​​​en la marca LEGO y las tendencias más amplias en el mercado de la cultura popular infantil por igual. Nota de contenido: Introduction - Rebecca Hains & Sharon R. Mazzarella -- SECTION ONE: LEGO AS Media Text -- In a "Justice" League of their Own: Transmedia Storytelling and Paratextual Reinvention in LEGO's Animated Tales - Lincoln Geraghty (Reader, Media & Performing Arts, University of Portsmouth, United Kingdom) -- Lego Batman as a Gateway Commodity Intertext - Matthew McAllister (Professor, Communications, Penn State University), Jared LaGroue (Ph.D. Candidate, Communications, Penn State University) -- Everything is Awesome When You're Part of a List: The Flattening of Distinction in Post-Ironic LEGO Media - Ari Mattes (Lecturer, University of Notre Dame, Australia) -- LEGO Porn: A Perverse and Knowing Pleasure - Shannon Brownlee (Assistant Professor, Cinema & Media Studies/Gender & Women's Studies, Dalhousie University, Canada) -- SECTION TWO: Growing up with LEGO -- Creating a Bricktacular Experience: An Examination of American Legoland Resort through the Lens of Gender, Social Class and Play - Kimberly Wilmot Voss (Associate Professor, Journalism, University of Central Florida) -- You're Never Too Old for LEGO: Mobilizing Adult Fans of LEGO -- Nancy A. Jennings (Associate Professor, Communication, University of Cincinnati) - Matthew Szekeresh (M.A. Student, Communication, University of Cincinnati) -- "Not Enough of the LEGOs are Marked 'Girls'": The Implications of the Gendered Marketing of LEGO Toys - Rebecca Hains (Professor, Media & Communication, Salem State University), Jennifer Shewmaker (Professor, Psychology, Abilene Christian University) -- "Storm in a Toybox:" The Public Discourse over LEGO Friends, the Cultural Construction of Gender, and the Role of Academic Gender Research - Sharon R. Mazzarella (Professor, Communication Studies, James Madison University) -- SECTION THREE: The Politics of Representation in the LEGO Franchise -- Yellow is White UnlessOtherwise Stated: The Missing Fine Print in the LEGO Universe - Guillermo Avila-Saavedra (Associate Professor, Media & Communication, Salem State University) -- A License to Diversify: How Media Franchising Challenges the "Universal" LEGO Mini-Figure - Derek Johnson (Associate Professor, Media & Cultural Studies, University of Wisconsin) -- The Man behind the Mask: Masculinity in LEGO Batman - Kyra Hunting (Assistant Professor, Journalism & Media, University of Kentucky) -- The Representation of Animals in LEGO building sets and media - Debra Merskin (Professor, Journalism & Communication, University of Oregon). En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : The Marketing of Children's Toys : Critical Perspectives on Children's Consumer Culture Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hains, Rebecca C., ; Jennings, Nancy A., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 304 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-62881-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Comunicación Comportamiento del consumidor Cultura juvenil Recepción de medios y efectos de medios Estudios culturales Ãndice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro ofrece ricas perspectivas crÃticas sobre el marketing de una variedad de juguetes, marcas y categorÃas de productos. Los temas incluyen marketing realizado por marcas especÃficas de juguetes para niños como American Girl, Barbie, Disney, GoldieBlox, Fisher-Price y LEGO, y tendencias de marketing que caracterizan categorÃas de juguetes más amplias, como juguetes grotescos de moda; armas de fuego de juguete; juguetes minimalistas; toyética; juguetes destinados a ofrecer una representación diversa; juguetes STEM; y vÃdeos de unboxing. El marketing de juguetes merece una crÃtica académica sostenida debido a la importancia cultural de los juguetes y su papel en la vida de los niños, asà como a la importancia económica de la industria. Los discursos en torno a los juguetes (incluido para quién están destinados ciertos juguetes y qué pueden significar diversos juguetes y marcas sobre las identidades de sus propietarios) tienen implicaciones para nuestra comprensión de las expectativas de los adultos sobre los niños y de las normas sociales más amplias en las que se socializa a los niños. Nota de contenido: Introduction -- Rebecca C. Hains & Nancy A. Jennings.-SECTION ONE: TOY TRENDS -- 1. Toying with Guns: A Critical Analysis of Play Firearms -- Jody Lynée Madeira, Professor of Law and Louis F Niezer Faculty Fellow, Indiana University Maurer School of Law -- 2. Reclaiming the Livingroom: The Play Value of Grotesque Toys -- Tyler Brunette, Ph.D. student, University of Pittsburgh, the Department of Communication -- 3. Playing with Minimalism: The Promotion of High-End Toys and Childhood Simplicity -- Spring-Serenity Duvall, Associate Professor of Communication, Salem College -- 4. Imported Toys in Indonesia: Parental Consumer Literacy, Purchase Decisions, and Globalization -- Rani Chandra Oktaviani and Fadlin Nur Ichwan, Lecturers, TheLondon School of Public Relations, Jakarta -- SECTION TWO: TOY MARKETING -- 5. Totally Toyetic -- Jonathon Lundy, Ph.D. Candidate, Drexel University -- 6. Unwrapping Toy TV: YouTube Kids and the role of Toy Unboxing and Play Videos -- Kyra Hunting, Assistant Professor, Media Arts and Studies, The University of Kentucky -- 7. Disney Toy Marketing Addresses Latina/os -- Diana Leon-Boys and Angharad N. Valdivia, Research Professor, Institute of Communications Research, University of Illinois at Urbana-Champaign -- 8. A Toy for Thoughtful Parents: Explaining the Rhetorical Origins of the American Public's Love for LEGO -- Lauren DeLaCruz, Ph.D. Candidate, Rhetoric and Public Culture, Northwestern University -- SECTION THREE: TOYS AND GENDER -- 9. "Smart is the New Cool": Project MC2 and the Marketing of STEM Lifestyles to Tween Girls -- Avi Santo, Chair, Department of Communications & Theater Arts, Old Dominion University -- 10. Hacking Girl Power: GoldieBlox and Material Rhetoric -- Margeaux Lippman Hoskins, Lecturer, Dutchess Community College, Poughkeepsie, NY -- 11. Toy discourses and gendered roles in "the most gender equal country in the world": A critical cultural analysis of toy catalogues from 2011-2018 -- Trine Kvidal-Røvik, Associate Professor, Department -- Tourism and Northern Studies, The Arctic University of Norway -- 12. American Girl and the Construction of Masculinity -- Emilie Zaslow, Associate Professor, Pace University, New York -- 13. The Politics of Barbie's Curvy New Body: Marketing Mattel's "Fashionista" Line -- Rebecca Hains, Professor of Media and Communication, Salem State University. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i The Marketing of Children's Toys : Critical Perspectives on Children's Consumer Culture [documento electrónico] / Hains, Rebecca C., ; Jennings, Nancy A., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 304 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-62881-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Joven Comunicación Comportamiento del consumidor Cultura juvenil Recepción de medios y efectos de medios Estudios culturales Ãndice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro ofrece ricas perspectivas crÃticas sobre el marketing de una variedad de juguetes, marcas y categorÃas de productos. Los temas incluyen marketing realizado por marcas especÃficas de juguetes para niños como American Girl, Barbie, Disney, GoldieBlox, Fisher-Price y LEGO, y tendencias de marketing que caracterizan categorÃas de juguetes más amplias, como juguetes grotescos de moda; armas de fuego de juguete; juguetes minimalistas; toyética; juguetes destinados a ofrecer una representación diversa; juguetes STEM; y vÃdeos de unboxing. El marketing de juguetes merece una crÃtica académica sostenida debido a la importancia cultural de los juguetes y su papel en la vida de los niños, asà como a la importancia económica de la industria. Los discursos en torno a los juguetes (incluido para quién están destinados ciertos juguetes y qué pueden significar diversos juguetes y marcas sobre las identidades de sus propietarios) tienen implicaciones para nuestra comprensión de las expectativas de los adultos sobre los niños y de las normas sociales más amplias en las que se socializa a los niños. Nota de contenido: Introduction -- Rebecca C. Hains & Nancy A. Jennings.-SECTION ONE: TOY TRENDS -- 1. Toying with Guns: A Critical Analysis of Play Firearms -- Jody Lynée Madeira, Professor of Law and Louis F Niezer Faculty Fellow, Indiana University Maurer School of Law -- 2. Reclaiming the Livingroom: The Play Value of Grotesque Toys -- Tyler Brunette, Ph.D. student, University of Pittsburgh, the Department of Communication -- 3. Playing with Minimalism: The Promotion of High-End Toys and Childhood Simplicity -- Spring-Serenity Duvall, Associate Professor of Communication, Salem College -- 4. Imported Toys in Indonesia: Parental Consumer Literacy, Purchase Decisions, and Globalization -- Rani Chandra Oktaviani and Fadlin Nur Ichwan, Lecturers, TheLondon School of Public Relations, Jakarta -- SECTION TWO: TOY MARKETING -- 5. Totally Toyetic -- Jonathon Lundy, Ph.D. Candidate, Drexel University -- 6. Unwrapping Toy TV: YouTube Kids and the role of Toy Unboxing and Play Videos -- Kyra Hunting, Assistant Professor, Media Arts and Studies, The University of Kentucky -- 7. Disney Toy Marketing Addresses Latina/os -- Diana Leon-Boys and Angharad N. Valdivia, Research Professor, Institute of Communications Research, University of Illinois at Urbana-Champaign -- 8. A Toy for Thoughtful Parents: Explaining the Rhetorical Origins of the American Public's Love for LEGO -- Lauren DeLaCruz, Ph.D. Candidate, Rhetoric and Public Culture, Northwestern University -- SECTION THREE: TOYS AND GENDER -- 9. "Smart is the New Cool": Project MC2 and the Marketing of STEM Lifestyles to Tween Girls -- Avi Santo, Chair, Department of Communications & Theater Arts, Old Dominion University -- 10. Hacking Girl Power: GoldieBlox and Material Rhetoric -- Margeaux Lippman Hoskins, Lecturer, Dutchess Community College, Poughkeepsie, NY -- 11. Toy discourses and gendered roles in "the most gender equal country in the world": A critical cultural analysis of toy catalogues from 2011-2018 -- Trine Kvidal-Røvik, Associate Professor, Department -- Tourism and Northern Studies, The Arctic University of Norway -- 12. American Girl and the Construction of Masculinity -- Emilie Zaslow, Associate Professor, Pace University, New York -- 13. The Politics of Barbie's Curvy New Body: Marketing Mattel's "Fashionista" Line -- Rebecca Hains, Professor of Media and Communication, Salem State University. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
