Título :	Familia y escuela : límites y posibilidades en la construcción de vínculos educativos.
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Franco Marín, Karla Viviana, Autor ; Orrego Noreña, Jhon Fredy., Asesor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	2022
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Palabras clave:	Educación y Desarrollo Humano  Contextos escolares  Participación de los padres  Escuela y Familia
Resumen:	La investigación “Familia y Escuela: Límites y Posibilidades en la Construcción de Vínculos Educativos” tuvo como objetivo “Comprender los limitantes y/o posibilidades de la familia para vincularse a la escuela en el área urbana de la ciudad de Manizales”. La metodología se abordó desde el método hermenéutico y como técnica de recolección se utilizó la entrevista en profundidad. Se concluye que existen diversas formas de abordar esta relación; las estrategias educativas se convierten en una mediación para realizar este ejercicio que evoluciona a través de las realidades históricas.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6127
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Familia y escuela : límites y posibilidades en la construcción de vínculos educativos. [documento electrónico] / Franco Marín, Karla Viviana, Autor ; Orrego Noreña, Jhon Fredy., Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Educación y Desarrollo Humano  Contextos escolares  Participación de los padres  Escuela y Familia
Resumen:	La investigación “Familia y Escuela: Límites y Posibilidades en la Construcción de Vínculos Educativos” tuvo como objetivo “Comprender los limitantes y/o posibilidades de la familia para vincularse a la escuela en el área urbana de la ciudad de Manizales”. La metodología se abordó desde el método hermenéutico y como técnica de recolección se utilizó la entrevista en profundidad. Se concluye que existen diversas formas de abordar esta relación; las estrategias educativas se convierten en una mediación para realizar este ejercicio que evoluciona a través de las realidades históricas.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6127
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i