Título :	Nuevas identidades narrativas para contar el trabajo infantil: creación de narrativas a partir del análisis de tres perspectivas discursivas frente a infancias trabajadoras.
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Camacho Sánchez, Omar Andrés, Autor ; Ospina Alvarado, María Camila, Asesor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	2022
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Palabras clave:	Infancia - Desarrollo psicosocial  Trabajo infantil  Narrativas de vida  Infancia - Subjetividades
Resumen:	Esta es una investigación narrativa de metodología mixta e interdisciplinar, que se interesó por conocer las subjetividades y los marcos de intersubjetividad que co crean los niños, niñas y jóvenes que trabajan. Partiendo de sus prácticas comunicativas cotidianas, fue posible una aproximación a sus formas de narrar, imaginar y situarse en el contexto experiencial que viven. A partir del rastreo, análisis y contraste de las narrativas hegemónicas en torno al trabajo infantil, es decir, aquellas construidas desde la política pública, la literatura y la perspectiva de derechos, y haciendo uso de entrevistas semiestructuradas, conversaciones informales, talleres y micro etnografías, se identificó que los sentidos que construyen los niños, niñas y jóvenes que trabajan en la ciudad de Cali, difieren de los dictaminados por las políticas públicas y la literatura, puesto que se dan en las relaciones con las demás personas en un proceso de construcción de significados, sentidos y prácticas de identidad, en el que intervienen la familia, los pares y la interacción con el territorio.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6137
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Nuevas identidades narrativas para contar el trabajo infantil: creación de narrativas a partir del análisis de tres perspectivas discursivas frente a infancias trabajadoras. [documento electrónico] / Camacho Sánchez, Omar Andrés, Autor ; Ospina Alvarado, María Camila, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Infancia - Desarrollo psicosocial  Trabajo infantil  Narrativas de vida  Infancia - Subjetividades
Resumen:	Esta es una investigación narrativa de metodología mixta e interdisciplinar, que se interesó por conocer las subjetividades y los marcos de intersubjetividad que co crean los niños, niñas y jóvenes que trabajan. Partiendo de sus prácticas comunicativas cotidianas, fue posible una aproximación a sus formas de narrar, imaginar y situarse en el contexto experiencial que viven. A partir del rastreo, análisis y contraste de las narrativas hegemónicas en torno al trabajo infantil, es decir, aquellas construidas desde la política pública, la literatura y la perspectiva de derechos, y haciendo uso de entrevistas semiestructuradas, conversaciones informales, talleres y micro etnografías, se identificó que los sentidos que construyen los niños, niñas y jóvenes que trabajan en la ciudad de Cali, difieren de los dictaminados por las políticas públicas y la literatura, puesto que se dan en las relaciones con las demás personas en un proceso de construcción de significados, sentidos y prácticas de identidad, en el que intervienen la familia, los pares y la interacción con el territorio.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6137
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i