Significaciones imaginarias sobre ciudad, en niños y niñas de Pereira / Aguilar Bedoya, Carolina  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Significaciones imaginarias sobre ciudad, en niños y niñas de Pereira Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aguilar Bedoya, Carolina, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Imaginarios sociales  Niños  Representaciones sociales  Espacio urbano (Pereira)  Análisis del discurso  Producción social del espacio  Percepción del espacio  Reproducción social  Realidad social Resumen: Si bien es cierto, las investigaciones sobre Ciudad se han enmarcado en términos generales en el asunto de la comprensión de los imaginarios urbanos, la presente investigación proporciona una visión alternativa y complementaria a la vez, en donde la Ciudad es reconocida desde lo instituido, entendido como la fuerza de lo establecido y determinado que tiende a perpetuarse, produciendo la institución social y a su vez socializando la psique individua; y lo instituyente entendido como la fuerza portadora del cambio, la creación y la renovación, siendo esta fuerza no determinada pues proviene del flujo imaginario de la psique individual. Este ámbito de análisis permite evidenciar el devenir de los niños y niñas como sujetos histórico-sociales, en el intercambio entre lo manifiesto y lo latente de sus discursos, con el fin de comprender las significaciones imaginarias sobre Ciudad desde una perspectiva psicoanalítica, específicamente desde las bases teóricas de Cornelius Castoriadis. Desde allí fue posible interpretar a partir de los discursos de niños y niñas de Pereira, las significaciones imaginarias que dan cuenta de lo instituido y lo instituyente sobre la Ciudad como institución histórico-social y como significación imaginaria central. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1650 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Significaciones imaginarias sobre ciudad, en niños y niñas de Pereira [documento electrónico] / Aguilar Bedoya, Carolina, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Imaginarios sociales  Niños  Representaciones sociales  Espacio urbano (Pereira)  Análisis del discurso  Producción social del espacio  Percepción del espacio  Reproducción social  Realidad social Resumen: Si bien es cierto, las investigaciones sobre Ciudad se han enmarcado en términos generales en el asunto de la comprensión de los imaginarios urbanos, la presente investigación proporciona una visión alternativa y complementaria a la vez, en donde la Ciudad es reconocida desde lo instituido, entendido como la fuerza de lo establecido y determinado que tiende a perpetuarse, produciendo la institución social y a su vez socializando la psique individua; y lo instituyente entendido como la fuerza portadora del cambio, la creación y la renovación, siendo esta fuerza no determinada pues proviene del flujo imaginario de la psique individual. Este ámbito de análisis permite evidenciar el devenir de los niños y niñas como sujetos histórico-sociales, en el intercambio entre lo manifiesto y lo latente de sus discursos, con el fin de comprender las significaciones imaginarias sobre Ciudad desde una perspectiva psicoanalítica, específicamente desde las bases teóricas de Cornelius Castoriadis. Desde allí fue posible interpretar a partir de los discursos de niños y niñas de Pereira, las significaciones imaginarias que dan cuenta de lo instituido y lo instituyente sobre la Ciudad como institución histórico-social y como significación imaginaria central. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1650 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Significados en torno a la conducta alimentaria en contextos de psicoterapia: narrativas de terapeutas y pacientes / Vanegas Rodríguez, Liz Carolay  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Significados en torno a la conducta alimentaria en contextos de psicoterapia: narrativas de terapeutas y pacientes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vanegas Rodríguez, Liz Carolay, Autor ; Aguilar Bedoya, Carolina, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2025 Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestría en Psicologia Clínica Palabras clave: Psicología clínica  Narrativas de vida  Psicoterapia  Conducta alimentaria Resumen: Diversos estudios han destacado la relevancia de los significados atribuidos a la conducta alimentaria, señalándolos como un componente central en la configuración de prácticas asociadas a este comportamiento. No obstante, la dimensión emocional que impregna estos significados y su impacto en los procesos psicoterapéuticos ha recibido poca atención en la literatura. La mayoría de las investigaciones se han enfocado en el papel de los alimentos como mecanismo de regulación emocional, vinculándolo principalmente al desarrollo de trastornos en la salud mental y física. Esto ha dejado en segundo plano el análisis de cómo dichos significados podrían ser utilizados de manera generativa en contextos terapéuticos para beneficiar a los pacientes. Por tanto, el objetivo del presente proyecto es realizar un proceso de investigación – intervención que permita reconstruir los significados asociados a la conducta alimentaria en terapeutas y pacientes, por medio del uso del método biográfico, posibilitando a los participantes narrar sus historias de vida y así mismo formular los significados que se atribuyen a la conducta alimentaria, partiendo de una perspectiva de segundo orden, donde se vincule al investigador como un sujeto observable del proceso, asimismo a los terapeutas y pacientes verse a través de sus verbalizaciones. Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7776 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Significados en torno a la conducta alimentaria en contextos de psicoterapia: narrativas de terapeutas y pacientes [documento electrónico] / Vanegas Rodríguez, Liz Carolay, Autor ; Aguilar Bedoya, Carolina, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2025. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Psicologia Clínica) . Palabras clave: Psicología clínica  Narrativas de vida  Psicoterapia  Conducta alimentaria Resumen: Diversos estudios han destacado la relevancia de los significados atribuidos a la conducta alimentaria, señalándolos como un componente central en la configuración de prácticas asociadas a este comportamiento. No obstante, la dimensión emocional que impregna estos significados y su impacto en los procesos psicoterapéuticos ha recibido poca atención en la literatura. La mayoría de las investigaciones se han enfocado en el papel de los alimentos como mecanismo de regulación emocional, vinculándolo principalmente al desarrollo de trastornos en la salud mental y física. Esto ha dejado en segundo plano el análisis de cómo dichos significados podrían ser utilizados de manera generativa en contextos terapéuticos para beneficiar a los pacientes. Por tanto, el objetivo del presente proyecto es realizar un proceso de investigación – intervención que permita reconstruir los significados asociados a la conducta alimentaria en terapeutas y pacientes, por medio del uso del método biográfico, posibilitando a los participantes narrar sus historias de vida y así mismo formular los significados que se atribuyen a la conducta alimentaria, partiendo de una perspectiva de segundo orden, donde se vincule al investigador como un sujeto observable del proceso, asimismo a los terapeutas y pacientes verse a través de sus verbalizaciones. Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7776 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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