Título :	La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	2018
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Número de páginas:	90 páginas
Palabras clave:	Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior
Índice Dewey:	333 Economía de la tierra de la energía
Resumen:	A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica [documento electrónico] / Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 90 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior
Índice Dewey:	333 Economía de la tierra de la energía
Resumen:	A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i