| Título : |
Concepciones de los estudiantes sobre la evaluación del aprendizaje en la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Cali) |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Camacho Díaz, Carolina Fernanda, Autor ; Chamorro Chamorro, Hilda Adriana, Autor ; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Número de páginas: |
181 páginas |
| Palabras clave: |
Educación superior Educación de calidad Política Pública Enseñanza-aprendizaje |
| Índice Dewey: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
Para revelar las concepciones de los estudiantes sobre la Evaluación del aprendizaje, en el presente trabajo, se propone como objetivos específicos: realizar una aproximación teórica sobre las categorías de base, concepciones y Evaluación del aprendizaje. Posteriormente, se procederá a identificar en el discurso de los estudiantes las concepciones implícitas (Pozo J. I., 2006) que subyacen sobre la Evaluación del aprendizaje, así, realizar un análisis y generar algunas reflexiones que puedan aportar a las prácticas evaluativas de los docentes de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, desde la voz del estudiante, como sujeto valido dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4320 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Concepciones de los estudiantes sobre la evaluación del aprendizaje en la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Cali)
