| Título : |
Configuración de subjetividades en estudiantes consumidores de drogas alucinógenas |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Moreno, Lilian María, Autor ; Ocampo, Erika Maria, Autor ; Cadavid Marín, Ángela María, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación desde la Diversidad |
| Número de páginas: |
185 páginas |
| Palabras clave: |
Subjetividades Historias de vida Educación desde la diversidad Consumo de drogas |
| Índice Dewey: |
370.7 Educación (investigación) |
| Resumen: |
Comprender la configuración de subjetividades de estudiantes consumidores de
drogas alucinógenas frente a la relación pedagógica que se gesta en el aula de
clases con sus maestros, llevó a plantear la necesidad de escuchar los relatos de
vida de algunos estudiantes, quienes con sus vivencias en la cotidianidad escolar,
permitieron evidenciar que se ha de reconocer la corporeidad como espacio de
construcción, la escucha atenta como vivencia de reconocimiento, la visibilización
del rostro desde la singularidad, el respeto como la base de los vínculos y la
confianza como el camino a la familiaridad en la escuela como elementos
fundamentales y determinantes en dicha relación. A partir de estos planteamientos
es perentorio visibilizar la problemática del consumo de drogas en el contexto
escolar y brindar un acompañamiento al mismo, alejándose de imaginarios y
representaciones individuales para lograr pensar-se en el estudiante y en su
realidad particular reconociendo en él su diversidad. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3554 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Configuración de subjetividades en estudiantes consumidores de drogas alucinógenas [documento electrónico] / Moreno, Lilian María, Autor ; Ocampo, Erika Maria, Autor ; Cadavid Marín, Ángela María, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.] . - 185 páginas. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
| Palabras clave: |
Subjetividades Historias de vida Educación desde la diversidad Consumo de drogas |
| Índice Dewey: |
370.7 Educación (investigación) |
| Resumen: |
Comprender la configuración de subjetividades de estudiantes consumidores de
drogas alucinógenas frente a la relación pedagógica que se gesta en el aula de
clases con sus maestros, llevó a plantear la necesidad de escuchar los relatos de
vida de algunos estudiantes, quienes con sus vivencias en la cotidianidad escolar,
permitieron evidenciar que se ha de reconocer la corporeidad como espacio de
construcción, la escucha atenta como vivencia de reconocimiento, la visibilización
del rostro desde la singularidad, el respeto como la base de los vínculos y la
confianza como el camino a la familiaridad en la escuela como elementos
fundamentales y determinantes en dicha relación. A partir de estos planteamientos
es perentorio visibilizar la problemática del consumo de drogas en el contexto
escolar y brindar un acompañamiento al mismo, alejándose de imaginarios y
representaciones individuales para lograr pensar-se en el estudiante y en su
realidad particular reconociendo en él su diversidad. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3554 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Configuración de subjetividades en estudiantes consumidores de drogas alucinógenas
