Estrategia pedagógica basada en la lúdica para favorecer la lectura crìtica en niños y niñas del programa ondas del grado 5° de la Institución Educativa Riosucio del departamento de Caldas / Cataño, Olga Lucía  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Estrategia pedagógica basada en la lúdica para favorecer la lectura crìtica en niños y niñas del programa ondas del grado 5° de la Institución Educativa Riosucio del departamento de Caldas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cataño, Olga Lucía, Autor ; Alzate Giraldo, Delia, Autor ; Pérez Correa, María Dolly, Autor ; Valencia Gallego, María Estella, Autor ; Grisales, María Carmenza, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Palabras clave: Educación desde la diversidad  Pensamiento crítico  Estilos de aprendizaje  Estrategias pedagógicas Resumen: Con la presente investigación se pretende implementar estrategias pedagógicas basadas en la lúdica, con los niños y niñas del grado 5° del programa Ondas, con el fin de que desarrollen habilidades de lectura crítica, en las que puedan identificar los contenidos que conforman un texto, comprender la manera como se articulan los párrafos, adquirir habilidades cognitivas esenciales como el análisis, la inferencia y la argumentación; alcanzando así, los niveles de lectura que plantea y evalúa el Ministerio de Educación Nacional, para formar ciudadanos con criterios, normas, valores y con conciencia. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4341 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Estrategia pedagógica basada en la lúdica para favorecer la lectura crìtica en niños y niñas del programa ondas del grado 5° de la Institución Educativa Riosucio del departamento de Caldas [documento electrónico] / Cataño, Olga Lucía, Autor ; Alzate Giraldo, Delia, Autor ; Pérez Correa, María Dolly, Autor ; Valencia Gallego, María Estella, Autor ; Grisales, María Carmenza, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) . Palabras clave: Educación desde la diversidad  Pensamiento crítico  Estilos de aprendizaje  Estrategias pedagógicas Resumen: Con la presente investigación se pretende implementar estrategias pedagógicas basadas en la lúdica, con los niños y niñas del grado 5° del programa Ondas, con el fin de que desarrollen habilidades de lectura crítica, en las que puedan identificar los contenidos que conforman un texto, comprender la manera como se articulan los párrafos, adquirir habilidades cognitivas esenciales como el análisis, la inferencia y la argumentación; alcanzando así, los niveles de lectura que plantea y evalúa el Ministerio de Educación Nacional, para formar ciudadanos con criterios, normas, valores y con conciencia. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4341 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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