Autor Pineda, Jaime
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConstrucción y re-construcción de un cuerpo educado para la guerra / Arcila Estrada, Diego Andrés
TÃtulo : Construcción y re-construcción de un cuerpo educado para la guerra Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arcila Estrada, Diego Andrés, Autor ; Pineda, Jaime, Asesor ; Rovira, Rayen, Asesor ; Muñoz, Germán, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Guerra Cuerpo Resistencia Re-existencia NecropolÃtica Juvenicidio Resumen: El Juvenicidio impartido por el conflicto armado colombiano ha sido un detonante considerablemente violento que ha segregado a sus bases sociales y jóvenes a la más deplorable de todas las manifestaciones de violencia como es el caso de la guerra y todo un complejo sistema que esta trae sobre sÃ. El trabajo aquà presente es el resultado de una historia de vida de una persona vÃctima del conflicto armado quien luego de pisar una mina antipersona se vio en la necesidad de reconstruir su propio sentido de cuerpo a pesar de las NecropolÃticas de un Estado que conduce a sus jóvenes a ser desechados por la barbarie de la guerra. En lÃnea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4257 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construcción y re-construcción de un cuerpo educado para la guerra [documento electrónico] / Arcila Estrada, Diego Andrés, Autor ; Pineda, Jaime, Asesor ; Rovira, Rayen, Asesor ; Muñoz, Germán, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Guerra Cuerpo Resistencia Re-existencia NecropolÃtica Juvenicidio Resumen: El Juvenicidio impartido por el conflicto armado colombiano ha sido un detonante considerablemente violento que ha segregado a sus bases sociales y jóvenes a la más deplorable de todas las manifestaciones de violencia como es el caso de la guerra y todo un complejo sistema que esta trae sobre sÃ. El trabajo aquà presente es el resultado de una historia de vida de una persona vÃctima del conflicto armado quien luego de pisar una mina antipersona se vio en la necesidad de reconstruir su propio sentido de cuerpo a pesar de las NecropolÃticas de un Estado que conduce a sus jóvenes a ser desechados por la barbarie de la guerra. En lÃnea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4257 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : Voces maestras sobre la paz y la educación para la Paz Tipo de documento: documento electrónico Autores: López RodrÃguez, Luz Helena, Autor ; Pineda, Jaime, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Resolución de conflictos Colectivos sociales Colectivos juveniles Educación para la paz Resumen: El artÃculo recoge parcialmente la experiencia investigativa con maestras y maestros de la Institución Educativa Nuevo Latir en el Oriente de Cali, que indagó sobre sus sentidos alrededor de la paz y la educación para la paz. Experiencia a través de la cual fue posible dar paso a sus voces y al análisis de la paz como responsabilidad del Estado, asà como responsabilidad colectiva en la medida que implica desaprender paradigmas de orden cultural y social que han promovido la sub valoración y discriminación de las diferencias. Concluyendo mayoritariamente en la necesidad de asumir la paz individual como la paz posible, dejando las otras “paces†en el camino de la utopÃa, asà como el asomo de algunos elementos que contribuyen a los desarrollos curriculares orientados a la educación para la paz. En lÃnea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5741 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Voces maestras sobre la paz y la educación para la Paz [documento electrónico] / López RodrÃguez, Luz Helena, Autor ; Pineda, Jaime, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Resolución de conflictos Colectivos sociales Colectivos juveniles Educación para la paz Resumen: El artÃculo recoge parcialmente la experiencia investigativa con maestras y maestros de la Institución Educativa Nuevo Latir en el Oriente de Cali, que indagó sobre sus sentidos alrededor de la paz y la educación para la paz. Experiencia a través de la cual fue posible dar paso a sus voces y al análisis de la paz como responsabilidad del Estado, asà como responsabilidad colectiva en la medida que implica desaprender paradigmas de orden cultural y social que han promovido la sub valoración y discriminación de las diferencias. Concluyendo mayoritariamente en la necesidad de asumir la paz individual como la paz posible, dejando las otras “paces†en el camino de la utopÃa, asà como el asomo de algunos elementos que contribuyen a los desarrollos curriculares orientados a la educación para la paz. En lÃnea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5741 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
