Título :	Alianza estratégica para el fortalecimiento de la excelencia académica : memorias
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Seminario taller docencia-investigación (1999: Abr. 12,13 y 14; Medellín, Colombia), Autor
Editorial:	Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia
Fecha de publicación:	1999
Número de páginas:	149 páginas
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Personal académico docente  Formación de investigadores  Investigación  Formación de personal científico  Enseñanza superior
Índice Dewey:	378 Educación superior
Nota de contenido:	Relaciones entre docencia e investigación: un campo de estudio abierto -- ¿Qué significa investigación en el currículo de pregrado y cómo abordarlo? -- La formación universitaria y la prospectiva del sistema nacional de ciencia y tecnología -- Investigación formativa e investigación como tal en la formación universitaria -- Investigación y docencia para una educación superior de calidad: problemas y perspectivas -- Panel de ponentes -- Anexos: Relaciones entre docencia e investigación universitaria: un campo de estudio abierto -- ¿Por qué formar a los profesores como investigadores?
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Alianza estratégica para el fortalecimiento de la excelencia académica : memorias [texto impreso] / Seminario taller docencia-investigación (1999: Abr. 12,13 y 14; Medellín, Colombia), Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1999 . - 149 páginas.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Personal académico docente  Formación de investigadores  Investigación  Formación de personal científico  Enseñanza superior
Índice Dewey:	378 Educación superior
Nota de contenido:	Relaciones entre docencia e investigación: un campo de estudio abierto -- ¿Qué significa investigación en el currículo de pregrado y cómo abordarlo? -- La formación universitaria y la prospectiva del sistema nacional de ciencia y tecnología -- Investigación formativa e investigación como tal en la formación universitaria -- Investigación y docencia para una educación superior de calidad: problemas y perspectivas -- Panel de ponentes -- Anexos: Relaciones entre docencia e investigación universitaria: un campo de estudio abierto -- ¿Por qué formar a los profesores como investigadores?
Tipo de medio :	Sin mediación
Tipo de contenido :	Texto
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i