Título :	Miradas prospectivas desde el bicentenario : reflexiones sobre el desarrollo humano en el devenir de doscientos años
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Martínez Posada, Jorge Eliécer, Compilador ; Neira Sánchez, Fabio Orlando, Compilador
Editorial:	Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle
Fecha de publicación:	2011
Colección:	Catedra Lasallista num. 2010
Número de páginas:	274 p
ISBN/ISSN/DL:	978-958-8572-44-4
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Desarrollo humano  Colombia  1810-2010  Desarrollo social  Historia
Índice Dewey:	986 Historia de Colombia
Resumen:	El preguntarnos por el Bicentenario de la Independencia es la pregunta por las libertades reales de los hombres y mujeres, jóvenes, niños y niñas de esta nación; es interrogarse por esta actualidad dese un marco histórico de un proceso de esas libertades que se dio desde una acontecimiento en 1810; pero, que reclama en el hoy la pregunta por las libertades actuales que nos permitan decir "Independencia" como horizonte permanente en la construcción del proyecto de nación. Es una mirada al Bicentenario no como un hecho histórico de simple recordación o rememoración; sino como un punto de mira en el cual la academia de la Universidad interpela críticamente su papel histórico y su contribución al mismo.
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Miradas prospectivas desde el bicentenario : reflexiones sobre el desarrollo humano en el devenir de doscientos años [texto impreso] / Martínez Posada, Jorge Eliécer, Compilador ; Neira Sánchez, Fabio Orlando, Compilador . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2011 . - 274 p. - (Catedra Lasallista; 2010) .
ISBN : 978-958-8572-44-4
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Desarrollo humano  Colombia  1810-2010  Desarrollo social  Historia
Índice Dewey:	986 Historia de Colombia
Resumen:	El preguntarnos por el Bicentenario de la Independencia es la pregunta por las libertades reales de los hombres y mujeres, jóvenes, niños y niñas de esta nación; es interrogarse por esta actualidad dese un marco histórico de un proceso de esas libertades que se dio desde una acontecimiento en 1810; pero, que reclama en el hoy la pregunta por las libertades actuales que nos permitan decir "Independencia" como horizonte permanente en la construcción del proyecto de nación. Es una mirada al Bicentenario no como un hecho histórico de simple recordación o rememoración; sino como un punto de mira en el cual la academia de la Universidad interpela críticamente su papel histórico y su contribución al mismo.
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i