Indexaxión 155.4 : Psicología infantil
155 Psicología diferencial desarrolloDocumentos en la biblioteca con la clasificación 155.4 (127)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcerca de los niños / Winnicott, Donald
Título : Acerca de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Winnicott, Donald, Autor ; Wolson, Leandro, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 431 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4208-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicoanálisis infantil Desarrollo infantil Psicologia evolutiva -Autismo Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Acerca de los niños [texto impreso] / Winnicott, Donald, Autor ; Wolson, Leandro, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1998 . - 431 p.
ISBN : 978-950-12-4208-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicoanálisis infantil Desarrollo infantil Psicologia evolutiva -Autismo Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Cerebros moldeando otros cerebros : Cómo las relaciones interpersonales guían la evolución del cerebro infantil y adolescente desde el nacimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Benito Moraga, Rafael, Autor Editorial: Bilbao [España] : Editorial Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 320 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-3254-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología infantil Psicología evolutiva Desarrollo infantil Psicología del desarrollo Cognición - Psicología Desarrollo psicosocial. Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Resumen: Los bebés vienen al mundo con un cerebro por hacer, incapaces de huir del peligro, funcionalmente ciegos a las amenazas, y con grandes dificultades para comprender y hacerse entender. No van a poder sobrevivir, salvo que dispongan de protección durante las etapas más vulnerables de su crecimiento, y de alguna guía para el desarrollo de sus redes neurales durante las tres décadas que su cerebro tarda en conformarlas. La naturaleza ha resuelto ambos problemas procurando que los cerebros ya formados de los adultos proporcionen al mismo tiempo protección y una guía para el neurodesarrollo. La relación de apego, esa conexión especial y estable entre las crías humanas y los adultos de su misma especie, genera interacciones que moldean el desarrollo cerebral durante la infancia y la adolescencia. En esa relación está el fundamento de un neurodesarrollo saludable y, por tanto, de la salud física y mental durante la vida adulta; pero cuando los niños y adolescentes sufren malos tratos o abandono, el crecimiento de las redes neurales sigue una trayectoria anómala, con graves consecuencias para su salud a lo largo de toda la vida. Este libro intenta mostrar de qué forma la relación de apego moldea el cerebro del niño y el adolescente; la clase de interacciones que pueden dañar su desarrollo y las que, por el contrario, sentarán las bases de un sistema nervioso resiliente. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cerebros moldeando otros cerebros : Cómo las relaciones interpersonales guían la evolución del cerebro infantil y adolescente desde el nacimiento [texto impreso] / Benito Moraga, Rafael, Autor . - Bilbao [España] : Editorial Desclée de Brouwer, 2024 . - 320 páginas : ilustraciones.
ISBN : 978-84-330-3254-6
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Palabras clave: Psicología infantil Psicología evolutiva Desarrollo infantil Psicología del desarrollo Cognición - Psicología Desarrollo psicosocial. Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Resumen: Los bebés vienen al mundo con un cerebro por hacer, incapaces de huir del peligro, funcionalmente ciegos a las amenazas, y con grandes dificultades para comprender y hacerse entender. No van a poder sobrevivir, salvo que dispongan de protección durante las etapas más vulnerables de su crecimiento, y de alguna guía para el desarrollo de sus redes neurales durante las tres décadas que su cerebro tarda en conformarlas. La naturaleza ha resuelto ambos problemas procurando que los cerebros ya formados de los adultos proporcionen al mismo tiempo protección y una guía para el neurodesarrollo. La relación de apego, esa conexión especial y estable entre las crías humanas y los adultos de su misma especie, genera interacciones que moldean el desarrollo cerebral durante la infancia y la adolescencia. En esa relación está el fundamento de un neurodesarrollo saludable y, por tanto, de la salud física y mental durante la vida adulta; pero cuando los niños y adolescentes sufren malos tratos o abandono, el crecimiento de las redes neurales sigue una trayectoria anómala, con graves consecuencias para su salud a lo largo de toda la vida. Este libro intenta mostrar de qué forma la relación de apego moldea el cerebro del niño y el adolescente; la clase de interacciones que pueden dañar su desarrollo y las que, por el contrario, sentarán las bases de un sistema nervioso resiliente. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ejemplares(1)
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Título : Cómo criar hijos tiranos : manual de antiayuda para padres de niños y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Beyebach, Mark, Autor ; Herrero de Vega, Marga, Autor Editorial: Barcelona [España] : Herder Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 138 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-3184-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Crianza del niño Educación de los padres Relación padres Hijos Psicología del niño Desarrollo del niño Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: De la conveniencia y las dificultades de criar hijos tiranos -- Los tiranos en los tiempos del cólera -- De las dificultades de educar un tirano -- Capítulo 1. SENTANDO LAS BASES CON NIÑOS PEQUEÑOS: Ceder a todos los caprichos: prohibido decirle que no -- "Donde manda niño, no manda adulto" - Enseñe la irresponsabilidad -- Entrene a su hijo para tener rabietas -- "Dando ejemplo": Sea usted un tirano con su hijo -- Minimice y justifique las pequeñas agresiones de su hijo -- Capítulo 2. ALENTANDO AL TIRANO EN CIERNES: "Hablar en vez de actuar" -- El castigo de los castigos -- Pierda los papeles -- Sea crítico -- "Divídanse y el tirano vencerá" -- El divorcio como oportunidad -- Capítulo 3: APROVECHANDO LA ADOLESCENCIA: Abdique de la responsabilidad de educar a su hijo -- Conviértase en siervo de su hijo -- Instaure un Estado policial -- Pierda la fuerza por la boca: parole, parole, parole -- El chantaje emocional -- Capítulo 4: CUIDANDO Y MANTENIENDO AL TIRANO: Convénzase de que no es necesario hacer algo y mire hacia otro lado -- Déjese atemorizar -- Intente aplacar a su hijo -- Siga perdiendo la fuerza por la boca -- Entre al trapo -- Manténgase divididos como padres -- Evite los acercamientos y los gestos de reconciliación -- Capítulo 5. REMATE LA FAENA: Convénzase de que su hijo tiene un problema mental... y actúe en consecuencia -- Interne a su hijo en un centro o envíelo a vivir con un familiar -- Otros finales -- Apéndice 1: Cómo rechazar la ayuda -- Apéndice 2. Índice de libros no recomendados -- Apéndice 3: Dónde no buscar ayuda Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cómo criar hijos tiranos : manual de antiayuda para padres de niños y adolescentes [texto impreso] / Beyebach, Mark, Autor ; Herrero de Vega, Marga, Autor . - Barcelona [España] : Herder, 2013 . - 138 páginas.
ISBN : 978-84-254-3184-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Crianza del niño Educación de los padres Relación padres Hijos Psicología del niño Desarrollo del niño Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: De la conveniencia y las dificultades de criar hijos tiranos -- Los tiranos en los tiempos del cólera -- De las dificultades de educar un tirano -- Capítulo 1. SENTANDO LAS BASES CON NIÑOS PEQUEÑOS: Ceder a todos los caprichos: prohibido decirle que no -- "Donde manda niño, no manda adulto" - Enseñe la irresponsabilidad -- Entrene a su hijo para tener rabietas -- "Dando ejemplo": Sea usted un tirano con su hijo -- Minimice y justifique las pequeñas agresiones de su hijo -- Capítulo 2. ALENTANDO AL TIRANO EN CIERNES: "Hablar en vez de actuar" -- El castigo de los castigos -- Pierda los papeles -- Sea crítico -- "Divídanse y el tirano vencerá" -- El divorcio como oportunidad -- Capítulo 3: APROVECHANDO LA ADOLESCENCIA: Abdique de la responsabilidad de educar a su hijo -- Conviértase en siervo de su hijo -- Instaure un Estado policial -- Pierda la fuerza por la boca: parole, parole, parole -- El chantaje emocional -- Capítulo 4: CUIDANDO Y MANTENIENDO AL TIRANO: Convénzase de que no es necesario hacer algo y mire hacia otro lado -- Déjese atemorizar -- Intente aplacar a su hijo -- Siga perdiendo la fuerza por la boca -- Entre al trapo -- Manténgase divididos como padres -- Evite los acercamientos y los gestos de reconciliación -- Capítulo 5. REMATE LA FAENA: Convénzase de que su hijo tiene un problema mental... y actúe en consecuencia -- Interne a su hijo en un centro o envíelo a vivir con un familiar -- Otros finales -- Apéndice 1: Cómo rechazar la ayuda -- Apéndice 2. Índice de libros no recomendados -- Apéndice 3: Dónde no buscar ayuda Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Como desarrollar la creatividad en los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Bean, Reynold, Autor Mención de edición: 4 ed Editorial: Madrid [España] : Editorial Debate Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 90 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7444-661-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología del adolescente Padres e hijos Autoestima Aptitud creadora Educación extraescolar Pensamiento creativo educación Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Como desarrollar la creatividad en los niños [texto impreso] / Bean, Reynold, Autor . - 4 ed . - Madrid [España] : Editorial Debate, 1998 . - 90 p.
ISBN : 978-84-7444-661-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología del adolescente Padres e hijos Autoestima Aptitud creadora Educación extraescolar Pensamiento creativo educación Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Consultor de psicología infantil y juvenil Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona [España] : Oceano Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 3 v ISBN/ISSN/DL: 978-84-7764-028-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología infantil Psicología del adolescente Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: v.1 El desarrollo del niño -- v.2 Trastornos del desarrollo -- v.3 La adolescencia Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Consultor de psicología infantil y juvenil [texto impreso] . - Barcelona [España] : Oceano, 1987 . - 3 v.
ISBN : 978-84-7764-028-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología infantil Psicología del adolescente Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: v.1 El desarrollo del niño -- v.2 Trastornos del desarrollo -- v.3 La adolescencia Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado Ubicación Ver 14869 155.4 / C758 V01 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E016B1 E016 14870 155.4 / C758 V02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E016B1 E016 14871 155.4 / C758 V03 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E016B1 E016
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