English Studies in India / Mahanta, Banibrata ; Sharma, Rajesh Babu  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : English Studies in India : Contemporary and Evolving Paradigms Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mahanta, Banibrata, ; Sharma, Rajesh Babu, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XX, 223 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-981-1315251-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Lengua y lenguas  Literatura  Estilística  Educación de idiomas  Literatura mundial Índice Dewey: 808 Retórica (generalidades) Resumen: Este volumen es una colección de artículos académicos que exploran las complejas cuestiones relativas a los estudios ingleses en el contexto indio actual. Las discusiones en este volumen abarcan desde perspectivas históricas hasta pedagogías específicas del aula, desde jerarquías sociológicas y políticas hasta la dinámica del desarrollo intelectual en el entorno del idioma inglés. Al interrogar tanto la política como la práctica pertenecientes a los estudios ingleses en el contexto de la sociedad, la cultura, la historia, la literatura y la gobernanza de la India, los capítulos buscan formular perspectivas contemporáneas a estos debates e imaginar posibilidades alternativas. Desde la introducción del inglés en la India hace más de dos siglos, el idioma ha transmutado el tejido mismo de la sociedad, la cultura, la historia, la literatura y el gobierno de la India. La idea de India no puede concebirse en su totalidad sin tener en cuenta el papel epistemológico que ha jugado el inglés en su formación. El actual orden mundial globalizado ha añadido dimensiones a los estudios ingleses que son radicalmente diferentes de las del pasado colonial y poscolonial de la India. Por lo tanto, es imperativo que los múltiples matices y sombras de la disciplina sean reexaminados con aportaciones extraídas del contexto actual. Este volumen está dirigido a académicos e investigadores de literatura y estudios de la lengua inglesa, lingüística y estudios culturales, y otros interesados ​​en explorar nuevos paradigmas de compromiso con la formulación disciplinaria de los estudios ingleses en la India. Nota de contenido: 1. English Studies in India: Reviewing Borders, Remapping the Terrain Banibrata Mahanta, Rajesh Babu Sharma -- PART 1 -- 2. Reading the World: Growing up in the "Discipline" Mahasweta Sengupta -- 3. Shakespeare as an Instrument of Epistemic Violence Santanu Niyogi -- 4. Another Window on the World: English for Creative Expression in the Indian Context Amritjit Singh -- 5. Negotiating between Languages and Cultures: English Studies Today Sonjoy Dutta-Roy -- 6. Comparative Literature as an Academic Discipline in India Santanu Biswas -- 7. University Teachers of English and the New Humanities Prabhat K. Singh -- PART 2 -- 8. Provincialising Europe through English Literary Studies in India Kamalakar Bhat -- 9. Democratising the Language of Feminist Expression: English and Bhasha Contexts of Indian Women's Writing Bharti Arora -- 10. The Organic Intellectual and English Studies in India Prabhat Jha -- 11. Experiments and Contradictions: The Journey of English in India Richa -- 12. United by a "Foreign" Language: The Evolution of English in Multilingual India Partha Sarathi Nandi -- 13. Spiritual Preaching in India: English as a Tool for Religious Propagation Pinak Sankar Bhattacharya -- PART 3 -- 14. Teaching English Literature/Language: Perspectives from a Non-Metro University Somdev Banik -- 15. Testing English Studies in India: Problems and Possibilities Stuti Khare -- 16. English Studies in the Open Distance Learning (ODL) Mode: Possibilities and Challenges of Pedagogy Nandini Sahu, Srideep Mukherjee -- 17. Vocationalisation of English Studies in India: A Critique Ravindra B. Tasildar -- 18. Localising the Alien: Newspaper English and the Indian Classroom Asima Ranjan Parhi. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i English Studies in India : Contemporary and Evolving Paradigms [documento electrónico] / Mahanta, Banibrata, ; Sharma, Rajesh Babu,  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XX, 223 p. 2 ilustraciones. ISBN : 978-981-1315251-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Lengua y lenguas  Literatura  Estilística  Educación de idiomas  Literatura mundial Índice Dewey: 808 Retórica (generalidades) Resumen: Este volumen es una colección de artículos académicos que exploran las complejas cuestiones relativas a los estudios ingleses en el contexto indio actual. Las discusiones en este volumen abarcan desde perspectivas históricas hasta pedagogías específicas del aula, desde jerarquías sociológicas y políticas hasta la dinámica del desarrollo intelectual en el entorno del idioma inglés. Al interrogar tanto la política como la práctica pertenecientes a los estudios ingleses en el contexto de la sociedad, la cultura, la historia, la literatura y la gobernanza de la India, los capítulos buscan formular perspectivas contemporáneas a estos debates e imaginar posibilidades alternativas. Desde la introducción del inglés en la India hace más de dos siglos, el idioma ha transmutado el tejido mismo de la sociedad, la cultura, la historia, la literatura y el gobierno de la India. La idea de India no puede concebirse en su totalidad sin tener en cuenta el papel epistemológico que ha jugado el inglés en su formación. El actual orden mundial globalizado ha añadido dimensiones a los estudios ingleses que son radicalmente diferentes de las del pasado colonial y poscolonial de la India. Por lo tanto, es imperativo que los múltiples matices y sombras de la disciplina sean reexaminados con aportaciones extraídas del contexto actual. Este volumen está dirigido a académicos e investigadores de literatura y estudios de la lengua inglesa, lingüística y estudios culturales, y otros interesados ​​en explorar nuevos paradigmas de compromiso con la formulación disciplinaria de los estudios ingleses en la India. Nota de contenido: 1. English Studies in India: Reviewing Borders, Remapping the Terrain Banibrata Mahanta, Rajesh Babu Sharma -- PART 1 -- 2. Reading the World: Growing up in the "Discipline" Mahasweta Sengupta -- 3. Shakespeare as an Instrument of Epistemic Violence Santanu Niyogi -- 4. Another Window on the World: English for Creative Expression in the Indian Context Amritjit Singh -- 5. Negotiating between Languages and Cultures: English Studies Today Sonjoy Dutta-Roy -- 6. Comparative Literature as an Academic Discipline in India Santanu Biswas -- 7. University Teachers of English and the New Humanities Prabhat K. Singh -- PART 2 -- 8. Provincialising Europe through English Literary Studies in India Kamalakar Bhat -- 9. Democratising the Language of Feminist Expression: English and Bhasha Contexts of Indian Women's Writing Bharti Arora -- 10. The Organic Intellectual and English Studies in India Prabhat Jha -- 11. Experiments and Contradictions: The Journey of English in India Richa -- 12. United by a "Foreign" Language: The Evolution of English in Multilingual India Partha Sarathi Nandi -- 13. Spiritual Preaching in India: English as a Tool for Religious Propagation Pinak Sankar Bhattacharya -- PART 3 -- 14. Teaching English Literature/Language: Perspectives from a Non-Metro University Somdev Banik -- 15. Testing English Studies in India: Problems and Possibilities Stuti Khare -- 16. English Studies in the Open Distance Learning (ODL) Mode: Possibilities and Challenges of Pedagogy Nandini Sahu, Srideep Mukherjee -- 17. Vocationalisation of English Studies in India: A Critique Ravindra B. Tasildar -- 18. Localising the Alien: Newspaper English and the Indian Classroom Asima Ranjan Parhi. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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