Título :	Historical Development of Human Cognition : A Cultural-Historical Neuropsychological Perspective
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Ardila, Alfredo, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	Singapore [Malasya] : Springer
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	XV, 174 p. 17 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-981-10-6887-4
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Psicología cognitiva  Psicología de la educación  Etnopsicología  Neuropsicología  Psicología transcultural
Índice Dewey:	370.15 Educación (Psicología educativa)
Resumen:	Este libro aborda una pregunta central: ¿cómo surgió la cognición en la historia de la humanidad? Aborda la cuestión desde una perspectiva neuropsicológica histórico-cultural y analiza la evidencia sobre los orígenes históricos de la actividad cognitiva; integra información sobre las diferencias transculturales en el desempeño neuropsicológico; y analiza cómo la adopción de una perspectiva histórica y cultural en las neurociencias del comportamiento puede ayudar a llegar a una mejor comprensión de la cognición. Por último, propone lineamientos generales para futuras investigaciones en el área.
Nota de contenido:	1 Introduction -- 2 Origins of Language -- 3 Origins of Spatial Abilities -- 4 Origins of Writing -- 5 Origins of Calculation Abilities -- 6 Origins of Executive Functions -- 7 Culture and Cognitive Testing -- 8 Toward the Future.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Historical Development of Human Cognition : A Cultural-Historical Neuropsychological Perspective [documento electrónico] / Ardila, Alfredo, Autor  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2018 . - XV, 174 p. 17 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-10-6887-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Psicología cognitiva  Psicología de la educación  Etnopsicología  Neuropsicología  Psicología transcultural
Índice Dewey:	370.15 Educación (Psicología educativa)
Resumen:	Este libro aborda una pregunta central: ¿cómo surgió la cognición en la historia de la humanidad? Aborda la cuestión desde una perspectiva neuropsicológica histórico-cultural y analiza la evidencia sobre los orígenes históricos de la actividad cognitiva; integra información sobre las diferencias transculturales en el desempeño neuropsicológico; y analiza cómo la adopción de una perspectiva histórica y cultural en las neurociencias del comportamiento puede ayudar a llegar a una mejor comprensión de la cognición. Por último, propone lineamientos generales para futuras investigaciones en el área.
Nota de contenido:	1 Introduction -- 2 Origins of Language -- 3 Origins of Spatial Abilities -- 4 Origins of Writing -- 5 Origins of Calculation Abilities -- 6 Origins of Executive Functions -- 7 Culture and Cognitive Testing -- 8 Toward the Future.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i