| Título : |
Designing the Social : Unpacking Social Media Design and Identity |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Dyer, Harry T., Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
IX, 172 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1557163-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Medios de comunicación social Medios de comunicación en masa Sociología de los medios Estudios culturales |
| Índice Dewey: |
302.231 |
| Resumen: |
Este libro utiliza datos recopilados de entrevistas en profundidad con jóvenes a lo largo de un año para explorar el complejo papel de las redes sociales en sus vidas y el papel que desempeñan en la configuración de cómo entienden y presentan su identidad a un público amplio en Internet. una amplia gama de plataformas. Utilizando estos datos, el libro propone y desarrolla un nuevo marco teórico para comprender las actuaciones de identidad. La teoría del cómic, detallada en este libro, se centra en una consideración del papel del diseño de las redes sociales en la configuración de la identidad y explora las formas en que los usuarios con bases socioculturales participan en actos de compromiso, novedad y negociación con los diseños de las redes sociales y los medios digitales. tecnologías para producir actuaciones de identidad únicas. Ubicado dentro del campo de la investigación educativa, este libro desafía abiertamente los supuestos y mitos sobre Internet como una fuente neutral de conocimiento, explorando en cambio la forma en que los diseños y las tecnologías moldean con quién interactuamos y cómo entendemos lo que significa ser social. Yendo más allá del paradigma sobreutilizado de los ''nativos digitales'', este libro expone claramente que los educadores y los investigadores en educación deben ir más allá de centrarse únicamente en la codificación y las habilidades digitales, destacando la necesidad apremiante de tener en cuenta explícitamente las superposiciones entre la tecnología digital , cultura y educación. "Designing the Social: Unpacking Social Media Design and Identity toma en serio cómo los jóvenes representan las redes sociales como parte de su día a día en formas vividas y altamente eclécticas. Este es el mejor tipo de trabajo microetnográfico en línea porque es atento y respetuoso. sobre las formas en que los jóvenes viven a través de las redes sociales de manera intelectual, relacional, emocional, lúdica y activista. Enfrentarse a mundos mediados socialmente no es para los débiles de corazón, exige una atención cuidadosa y una escucha atenta a mensajes muy distintos; canales mediados desde tweets, YTing hasta IGing. Lleno de historias resonantes y prácticas extravagantes, el libro de Dyer amplía y perfecciona nuestra comprensión sobre las redes sociales sin apresurarnos, brindando a los jóvenes y a los medios sociales que eligen la atención y el reconocimiento que merecen. Jennifer Rowsell, profesora de Alfabetización e Innovación Social, Universidad de Bristol. |
| Nota de contenido: |
1 The Digital Metamorphosis -- 2 Defining Social Media...It's complicated -- 3 Devices and Technology: How the way in which we access social media affects our experiences, uses, and identities -- 4 What's 'social' about social media? -- 5 Enmeshing the user and design: How is identity managed online? -- 6 Comic Theory: A new, critical, adaptive theoretical framework for identity presentation -- 7 Critical Digital Citizenship: A call to action for educators and educational researchers. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Designing the Social : Unpacking Social Media Design and Identity [documento electrónico] / Dyer, Harry T., Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - IX, 172 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-981-1557163-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Medios de comunicación social Medios de comunicación en masa Sociología de los medios Estudios culturales |
| Índice Dewey: |
302.231 |
| Resumen: |
Este libro utiliza datos recopilados de entrevistas en profundidad con jóvenes a lo largo de un año para explorar el complejo papel de las redes sociales en sus vidas y el papel que desempeñan en la configuración de cómo entienden y presentan su identidad a un público amplio en Internet. una amplia gama de plataformas. Utilizando estos datos, el libro propone y desarrolla un nuevo marco teórico para comprender las actuaciones de identidad. La teoría del cómic, detallada en este libro, se centra en una consideración del papel del diseño de las redes sociales en la configuración de la identidad y explora las formas en que los usuarios con bases socioculturales participan en actos de compromiso, novedad y negociación con los diseños de las redes sociales y los medios digitales. tecnologías para producir actuaciones de identidad únicas. Ubicado dentro del campo de la investigación educativa, este libro desafía abiertamente los supuestos y mitos sobre Internet como una fuente neutral de conocimiento, explorando en cambio la forma en que los diseños y las tecnologías moldean con quién interactuamos y cómo entendemos lo que significa ser social. Yendo más allá del paradigma sobreutilizado de los ''nativos digitales'', este libro expone claramente que los educadores y los investigadores en educación deben ir más allá de centrarse únicamente en la codificación y las habilidades digitales, destacando la necesidad apremiante de tener en cuenta explícitamente las superposiciones entre la tecnología digital , cultura y educación. "Designing the Social: Unpacking Social Media Design and Identity toma en serio cómo los jóvenes representan las redes sociales como parte de su día a día en formas vividas y altamente eclécticas. Este es el mejor tipo de trabajo microetnográfico en línea porque es atento y respetuoso. sobre las formas en que los jóvenes viven a través de las redes sociales de manera intelectual, relacional, emocional, lúdica y activista. Enfrentarse a mundos mediados socialmente no es para los débiles de corazón, exige una atención cuidadosa y una escucha atenta a mensajes muy distintos; canales mediados desde tweets, YTing hasta IGing. Lleno de historias resonantes y prácticas extravagantes, el libro de Dyer amplía y perfecciona nuestra comprensión sobre las redes sociales sin apresurarnos, brindando a los jóvenes y a los medios sociales que eligen la atención y el reconocimiento que merecen. Jennifer Rowsell, profesora de Alfabetización e Innovación Social, Universidad de Bristol. |
| Nota de contenido: |
1 The Digital Metamorphosis -- 2 Defining Social Media...It's complicated -- 3 Devices and Technology: How the way in which we access social media affects our experiences, uses, and identities -- 4 What's 'social' about social media? -- 5 Enmeshing the user and design: How is identity managed online? -- 6 Comic Theory: A new, critical, adaptive theoretical framework for identity presentation -- 7 Critical Digital Citizenship: A call to action for educators and educational researchers. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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