| Número de páginas: |
XI, 86 p. 1 ilustraciones |
| Resumen: |
En este libro, Kevin Duss aborda el conocido problema de la estructura docente de las universidades actuales que, a pesar del inmenso potencial de la retroalimentación formativa hacia los estudiantes, no se aplica o lo hace de manera insuficiente. El autor utiliza investigaciones existentes y tecnologías modernas para desarrollar una aplicación de retroalimentación basada en la web que mejora el desempeño objetivo y percibido de los estudiantes. Este trabajo constituye un primer paso hacia una teoría del diseño para aplicaciones de retroalimentación formativa y brinda orientación para su implementación exitosa. Contenidos Autoevaluación y evaluación por computadora Comparación social Teoría Diseño de retroalimentación por computadora Diseño de acción Método de investigación Grupos destinatarios Profesores y estudiantes de educación, tecnología de la información y psicología Especialistas en el campo de la educación y profesores de conferencias a gran escala en educación superior El autor Kevin Duss completó su Licenciatura en TI Empresarial en la Universidad de Ciencias y Artes Aplicadas de Lucerna y su Maestría en Innovación Empresarial en la Universidad de St. Gallen, Suiza. Su investigación se centra en la gestión de la información y la tecnología educativa. Actualmente trabaja como ingeniero de software en la industria financiera. |
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