Título :	26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Nolte, Alexander, ; Alvarez, Claudio, ; Hishiyama, Reiko, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Rodríguez-Triana, María Jesús, ; Inoue, Tomoo,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	XII, 201 p. 123 ilustraciones, 53 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-58157-2
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Red de computadoras  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Visión por computador  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora
Índice Dewey:	005.3 Ciencia de los computadores (Programas)
Resumen:	Este libro constituye las actas de la 26.ª Conferencia internacional sobre tecnologías de colaboración y computación social, CollabTech 2020. La conferencia estaba prevista para celebrarse en Tartu (Estonia) en septiembre de 2020. Se celebró de forma virtual debido a la pandemia de COVID-19. Los 10 artículos completos y los 5 artículos en proceso presentados en este volumen fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 25 presentaciones.
Nota de contenido:	Full Papers -- Developing and Evaluating a Hackathon Approach to Foster Security Learning.-Augmenting the Human-Robot Communication Channel in Shared Task Environments -- Preliminary Utility Study of a Short Video as a Daily Report in Teleworking -- What do we know about hackathon outcomes and how to support them? – A systematic literature review -- Time-position characterization of conflicts: a case study of collaborative editing -- Image-Based Detection Criteria for Cultural Differences in Translation -- Creating Dialogue Between a Tutee Agent and a Tutor in a Lecture Video Improves Students' Attention -- Effect of Cultural Misunderstanding Warning in MT-Mediated Communication -- Challenges for distance learning and online collaboration in the time of COVID-19: Interviews with science teachers -- Learning music and math, together as one: Towards a collaborative approach for practicing math skills with music -- Work-in-Progress Papers -- Quantifying Collaboration Quality in Face-to-FaceClassroom Settings Using MMLA -- Showing-Displays-Together: A Co-located Web Search Support Exploiting the Terminal Orientation -- Travel Plan Recommendation Based on Review Analysis and Preference Diagnosis -- Parents' Reflection with a Digital Family Calendar: A Case of Using Scrapbook Calendars in Japanese Families -- Four Approaches to Developing Autonomous Facilitator Agent for Online and Face-to-face Public Debate.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings [documento electrónico] / Nolte, Alexander, ; Alvarez, Claudio, ; Hishiyama, Reiko, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Rodríguez-Triana, María Jesús, ; Inoue, Tomoo,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 201 p. 123 ilustraciones, 53 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-58157-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Red de computadoras  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Visión por computador  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora
Índice Dewey:	005.3 Ciencia de los computadores (Programas)
Resumen:	Este libro constituye las actas de la 26.ª Conferencia internacional sobre tecnologías de colaboración y computación social, CollabTech 2020. La conferencia estaba prevista para celebrarse en Tartu (Estonia) en septiembre de 2020. Se celebró de forma virtual debido a la pandemia de COVID-19. Los 10 artículos completos y los 5 artículos en proceso presentados en este volumen fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 25 presentaciones.
Nota de contenido:	Full Papers -- Developing and Evaluating a Hackathon Approach to Foster Security Learning.-Augmenting the Human-Robot Communication Channel in Shared Task Environments -- Preliminary Utility Study of a Short Video as a Daily Report in Teleworking -- What do we know about hackathon outcomes and how to support them? – A systematic literature review -- Time-position characterization of conflicts: a case study of collaborative editing -- Image-Based Detection Criteria for Cultural Differences in Translation -- Creating Dialogue Between a Tutee Agent and a Tutor in a Lecture Video Improves Students' Attention -- Effect of Cultural Misunderstanding Warning in MT-Mediated Communication -- Challenges for distance learning and online collaboration in the time of COVID-19: Interviews with science teachers -- Learning music and math, together as one: Towards a collaborative approach for practicing math skills with music -- Work-in-Progress Papers -- Quantifying Collaboration Quality in Face-to-FaceClassroom Settings Using MMLA -- Showing-Displays-Together: A Co-located Web Search Support Exploiting the Terminal Orientation -- Travel Plan Recommendation Based on Review Analysis and Preference Diagnosis -- Parents' Reflection with a Digital Family Calendar: A Case of Using Scrapbook Calendars in Japanese Families -- Four Approaches to Developing Autonomous Facilitator Agent for Online and Face-to-face Public Debate.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i