| Número de páginas: |
XVI, 280 p. 60 ilustraciones, 54 ilustraciones en color. |
| Resumen: |
Este libro elabora la necesidad, en un mundo en rápida urbanización, de reconocer las comunidades ecológicas que habitamos en las ciudades y de desarrollar una ética para todas las entidades (humanas y no humanas) en este contexto. Los niños y sus relaciones entrelazadas con el mundo humano y más que humano ocupan un lugar central en la investigación sobre ciudades de Bolivia y Kazajstán, que investiga los desafíos futuros del Antropoceno. El autor explora estas relaciones empleando técnicas de intraacción, difracción y ontoetnografía para revelar las complejidades de la vida de los niños. Estas herramientas están respaldadas por un marco teórico que se basa en la literatura poshumanista y nueva materialista. A través de historias ricas y complejas sobre la importancia del espacio-tiempo en las ciudades, este trabajo conecta las voces de los niños con muchas otras para abordar la cuestión de qué significa ser un niño en el Antropoceno. |
Children in the Anthropocene
