Título :	Augmented Reality in Education : A New Technology for Teaching and Learning
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Geroimenko, Vladimir,
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	XXV, 414 p. 203 ilustraciones, 186 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-42156-4
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Tecnologia Educacional  Computadoras  Propósitos especiales  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Educación Digital y Tecnología Educativa  Computadoras y Educación  Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones
Índice Dewey:	005.437 Interfaces de usuario
Resumen:	Esta es la primera monografía de investigación integral dedicada al uso de la realidad aumentada en la educación. Está escrita por un equipo de 58 investigadores, profesionales y artistas líderes a nivel mundial de 15 países, pioneros en el uso de la realidad aumentada como una nueva tecnología y herramienta de enseñanza y aprendizaje. Los autores exploran el estado del arte en realidad aumentada educativa y su uso en una gran variedad de áreas particulares, como educación y capacitación médica, educación en inglés, aprendizaje de química, educación ambiental y especial, capacitación dental, enseñanza de ingeniería minera, educación histórica y de bellas artes. Realidad aumentada en educación: una nueva tecnología para la enseñanza y el aprendizaje es una lectura esencial no solo para educadores de todos los tipos y niveles, investigadores educativos y desarrolladores de tecnología, sino también para estudiantes (tanto graduados como universitarios) y cualquier persona interesada en el uso educativo de la tecnología emergente de realidad aumentada.
Nota de contenido:	Part 1: General Aspects of Educational Augmented Reality -- Augmented Reality in Education: Current Status and Advancement of the Field -- Designing Augmented Reality Applications as Learning Activity -- An Online Platform for Enhancing Learning Experiences with Web-based Augmented Reality and Pictorial Bar Code -- The Concept of 'Bringing Your Own Device' in Scaffolded and Augmented Education -- The FeDiNAR Project: Using Augmented Reality to Turn Mistakes into Learning Opportunities -- Choral Konsult: Augmented Reality for Electrate Learning -- Part II: Augmented Reality in Teaching Medicine and Science -- Augmented Reality in Medical Education and Training: From Physicians to Patients -- The Usage of Augmented Reality in Dental Education -- The Development of Augmented Reality Applications for Chemistry Learning -- Mixed Reality Books: Applying Augmented and Virtual Reality in Mining Engineering Education -- Part III: EducationalAugmented Reality in Humanities and Art -- Beyond Historical Books, Names and Dates: Leveraging Augmented Reality to Promote Knowledge, Reasoning and Emotional Engagement -- Design and Implementation of Augmented Reality for English Language Education -- Iberian Cultures and Augmented Reality: Studies in Elementary School Education and Initial Teacher Training -- The Educational Use of the 'Harry Potter: Wizards Unite' Augmented Reality Application -- Making Inside the Augment: Augmented Reality and Art/Design Education -- The 'Romantic App': Augmented Reality in Fine Art Education -- Part IV: Augmented Reality in Environmental and Special Education -- Augmented Reality for Outdoor Environmental Education -- Augmented Reality in Environmental Humanities Education -- Interacting Across Contexts: Augmented Reality Applications for Developing the Understanding of the Anthropocene -- Alaskan Timeosaurs and Interplanetary Human Spaghetti: A Regional Look at Augmented Reality in Special Classrooms -- Concluding Remarks.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Augmented Reality in Education : A New Technology for Teaching and Learning [documento electrónico] / Geroimenko, Vladimir,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXV, 414 p. 203 ilustraciones, 186 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-42156-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Tecnologia Educacional  Computadoras  Propósitos especiales  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora  Educación Digital y Tecnología Educativa  Computadoras y Educación  Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones
Índice Dewey:	005.437 Interfaces de usuario
Resumen:	Esta es la primera monografía de investigación integral dedicada al uso de la realidad aumentada en la educación. Está escrita por un equipo de 58 investigadores, profesionales y artistas líderes a nivel mundial de 15 países, pioneros en el uso de la realidad aumentada como una nueva tecnología y herramienta de enseñanza y aprendizaje. Los autores exploran el estado del arte en realidad aumentada educativa y su uso en una gran variedad de áreas particulares, como educación y capacitación médica, educación en inglés, aprendizaje de química, educación ambiental y especial, capacitación dental, enseñanza de ingeniería minera, educación histórica y de bellas artes. Realidad aumentada en educación: una nueva tecnología para la enseñanza y el aprendizaje es una lectura esencial no solo para educadores de todos los tipos y niveles, investigadores educativos y desarrolladores de tecnología, sino también para estudiantes (tanto graduados como universitarios) y cualquier persona interesada en el uso educativo de la tecnología emergente de realidad aumentada.
Nota de contenido:	Part 1: General Aspects of Educational Augmented Reality -- Augmented Reality in Education: Current Status and Advancement of the Field -- Designing Augmented Reality Applications as Learning Activity -- An Online Platform for Enhancing Learning Experiences with Web-based Augmented Reality and Pictorial Bar Code -- The Concept of 'Bringing Your Own Device' in Scaffolded and Augmented Education -- The FeDiNAR Project: Using Augmented Reality to Turn Mistakes into Learning Opportunities -- Choral Konsult: Augmented Reality for Electrate Learning -- Part II: Augmented Reality in Teaching Medicine and Science -- Augmented Reality in Medical Education and Training: From Physicians to Patients -- The Usage of Augmented Reality in Dental Education -- The Development of Augmented Reality Applications for Chemistry Learning -- Mixed Reality Books: Applying Augmented and Virtual Reality in Mining Engineering Education -- Part III: EducationalAugmented Reality in Humanities and Art -- Beyond Historical Books, Names and Dates: Leveraging Augmented Reality to Promote Knowledge, Reasoning and Emotional Engagement -- Design and Implementation of Augmented Reality for English Language Education -- Iberian Cultures and Augmented Reality: Studies in Elementary School Education and Initial Teacher Training -- The Educational Use of the 'Harry Potter: Wizards Unite' Augmented Reality Application -- Making Inside the Augment: Augmented Reality and Art/Design Education -- The 'Romantic App': Augmented Reality in Fine Art Education -- Part IV: Augmented Reality in Environmental and Special Education -- Augmented Reality for Outdoor Environmental Education -- Augmented Reality in Environmental Humanities Education -- Interacting Across Contexts: Augmented Reality Applications for Developing the Understanding of the Anthropocene -- Alaskan Timeosaurs and Interplanetary Human Spaghetti: A Regional Look at Augmented Reality in Special Classrooms -- Concluding Remarks.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i