Autor Bittencourt, Ig Ibert
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Título : 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part I Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXIV, 628 p. 197 ilustraciones, 122 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52237-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part I [documento electrónico] / Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXIV, 628 p. 197 ilustraciones, 122 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52237-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part II Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXVII, 436 p. 85 ilustraciones, 64 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52240-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part II [documento electrónico] / Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXVII, 436 p. 85 ilustraciones, 64 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52240-7
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Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : First International Workshop on Social, Semantic, Adaptive and Gamification Techniques and Technologies for Distance Learning, HEFA 2017, Maceió, Brazil, March 20–24, 2017, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cristea, Alexandra I., ; Bittencourt, Ig Ibert, ; Lima, Fernanda, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 207 p. 57 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-97934-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Grandes datos Desarrollo web Computadoras y Educación Procesamiento de datos programación de internet Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas minuciosamente arbitradas del Taller Vínculos de Investigadores: Educación Superior para Todos, celebrado en Maceió, Brasil, en marzo de 2017. Los 12 artículos completos presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 31 presentaciones. Los artículos abordan un amplio espectro de temas, que incluyen educación superior, soluciones mejoradas por tecnología, modelado de usuarios, agrupación de usuarios, gamificación, juegos educativos, MOOC, aprendizaje electrónico, recursos educativos abiertos, aprendizaje colaborativo, modelado de estudiantes, juegos serios, lenguaje. análisis. Nota de contenido: Higher Education online around the world -- User modelling and grouping -- Technology-enhanced Solutions: Gamification and educational games. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i First International Workshop on Social, Semantic, Adaptive and Gamification Techniques and Technologies for Distance Learning, HEFA 2017, Maceió, Brazil, March 20–24, 2017, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Cristea, Alexandra I., ; Bittencourt, Ig Ibert, ; Lima, Fernanda, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 207 p. 57 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-97934-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Grandes datos Desarrollo web Computadoras y Educación Procesamiento de datos programación de internet Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas minuciosamente arbitradas del Taller Vínculos de Investigadores: Educación Superior para Todos, celebrado en Maceió, Brasil, en marzo de 2017. Los 12 artículos completos presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 31 presentaciones. Los artículos abordan un amplio espectro de temas, que incluyen educación superior, soluciones mejoradas por tecnología, modelado de usuarios, agrupación de usuarios, gamificación, juegos educativos, MOOC, aprendizaje electrónico, recursos educativos abiertos, aprendizaje colaborativo, modelado de estudiantes, juegos serios, lenguaje. análisis. Nota de contenido: Higher Education online around the world -- User modelling and grouping -- Technology-enhanced Solutions: Gamification and educational games. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Tailored Gamification to Educational Technologies Tipo de documento: documento electrónico Autores: Oliveira, Wilk, Autor ; Bittencourt, Ig Ibert, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XVII, 97 p. 42 ilustraciones, 40 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-329-812-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnologia Educacional Juegos de computadora Educación Digital y Tecnología Educativa Computadoras y Educación Desarrollo de juegos Índice Dewey: 371.33 Resumen: Este libro presenta y explora el campo de las tecnologías educativas gamificadas a medida. Proporciona una descripción teórica del dominio, que incluye una serie de teorías psicológicas y educativas relacionadas junto con un análisis completo de vanguardia sobre este tema, y presenta un enfoque y una arquitectura para adaptar estos sistemas al tipo de jugador y la edad de los estudiantes. Nota de contenido: Introduction -- Theoretical Foundations -- Research Advances on Tailored Gamification -- Tailoring Gamified Educational Technologies -- Selecting the Most Suitable Gamification Elements for each Situation -- MeuTutor: Personalizing an Educational Technology based on Students' Gamer Types -- 7 Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Tailored Gamification to Educational Technologies [documento electrónico] / Oliveira, Wilk, Autor ; Bittencourt, Ig Ibert, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XVII, 97 p. 42 ilustraciones, 40 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-329-812-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Tecnologia Educacional Juegos de computadora Educación Digital y Tecnología Educativa Computadoras y Educación Desarrollo de juegos Índice Dewey: 371.33 Resumen: Este libro presenta y explora el campo de las tecnologías educativas gamificadas a medida. Proporciona una descripción teórica del dominio, que incluye una serie de teorías psicológicas y educativas relacionadas junto con un análisis completo de vanguardia sobre este tema, y presenta un enfoque y una arquitectura para adaptar estos sistemas al tipo de jugador y la edad de los estudiantes. Nota de contenido: Introduction -- Theoretical Foundations -- Research Advances on Tailored Gamification -- Tailoring Gamified Educational Technologies -- Selecting the Most Suitable Gamification Elements for each Situation -- MeuTutor: Personalizing an Educational Technology based on Students' Gamer Types -- 7 Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
