Autor Millán, Eva
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Título : 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part I Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXIV, 628 p. 197 ilustraciones, 122 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52237-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part I [documento electrónico] / Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXIV, 628 p. 197 ilustraciones, 122 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52237-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part II Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXVII, 436 p. 85 ilustraciones, 64 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52240-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 21st International Conference, AIED 2020, Ifrane, Morocco, July 6–10, 2020, Proceedings, Part II [documento electrónico] / Bittencourt, Ig Ibert, ; Cukurova, Mutlu, ; Muldner, Kasia, ; Luckin, Rose, ; Millán, Eva, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXVII, 436 p. 85 ilustraciones, 64 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52240-7
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Palabras clave: Inteligencia artificial Software de la aplicacion Ordenadores Gestión de base de datos Computadoras Propósitos especiales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Entornos informáticos Sistema de administración de base de datos Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 12163 y 12164 constituye las actas arbitradas de la 21.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación, AIED 2020, celebrada en Ifrane, Marruecos, en julio de 2020.* Los 49 artículos completos presentados junto con 66 breves, 4 de ellos industriales & innovación, 4 consorcios doctorales y 4 artículos de talleres fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 214 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicología, la sociología, la lingüística, así como muchas áreas de dominios específicos. . *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: Full Papers -- Short Papers -- Industry & Innovation Papers -- Doctoral Consortium Papers -- Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, IL, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part I Tipo de documento: documento electrónico Autores: Isotani, Seiji, ; Millán, Eva, ; Ogan, Amy, ; Hastings, Peter, ; McLaren, Bruce, ; Luckin, Rose, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXXIV, 561 p. 123 ilustraciones, 99 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-23204-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Procesamiento de datos Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Minería de datos y descubrimiento de conocimientos Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNCS 11625 y 11626 constituye las actas arbitradas de la 20.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2019, celebrada en Chicago, IL, EE. UU., en junio de 2019. Los 45 artículos completos presentados junto con 41 breves, 10 Se revisaron cuidadosamente y seleccionaron artículos de un consorcio doctoral, 6 de la industria y 10 de talleres entre 177 presentaciones. AIED 2019 solicita artículos empíricos y teóricos particularmente en las siguientes líneas de investigación y aplicación: Tecnologías inteligentes e interactivas en un contexto educativo; Modelado y representación; Modelos de enseñanza y aprendizaje; Contextos de aprendizaje y aprendizaje informal; Evaluación; Aplicaciones innovadoras; Técnicas inteligentes para apoyar a las escuelas y estudiantes desfavorecidos, la inequidad y la desigualdad en la educación. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, IL, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part I [documento electrónico] / Isotani, Seiji, ; Millán, Eva, ; Ogan, Amy, ; Hastings, Peter, ; McLaren, Bruce, ; Luckin, Rose, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXXIV, 561 p. 123 ilustraciones, 99 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-23204-7
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Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Procesamiento de datos Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Minería de datos y descubrimiento de conocimientos Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNCS 11625 y 11626 constituye las actas arbitradas de la 20.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2019, celebrada en Chicago, IL, EE. UU., en junio de 2019. Los 45 artículos completos presentados junto con 41 breves, 10 Se revisaron cuidadosamente y seleccionaron artículos de un consorcio doctoral, 6 de la industria y 10 de talleres entre 177 presentaciones. AIED 2019 solicita artículos empíricos y teóricos particularmente en las siguientes líneas de investigación y aplicación: Tecnologías inteligentes e interactivas en un contexto educativo; Modelado y representación; Modelos de enseñanza y aprendizaje; Contextos de aprendizaje y aprendizaje informal; Evaluación; Aplicaciones innovadoras; Técnicas inteligentes para apoyar a las escuelas y estudiantes desfavorecidos, la inequidad y la desigualdad en la educación. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, IL, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part II Tipo de documento: documento electrónico Autores: Isotani, Seiji, ; Millán, Eva, ; Ogan, Amy, ; Hastings, Peter, ; McLaren, Bruce, ; Luckin, Rose, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXVII, 439 p. 135 ilustraciones, 54 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-23207-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Procesamiento de datos Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Minería de datos y descubrimiento de conocimientos Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNCS 11625 y 11626 constituye las actas arbitradas de la 20.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2019, celebrada en Chicago, IL, EE. UU., en junio de 2019. Los 45 artículos completos presentados junto con 41 breves, 10 Se revisaron cuidadosamente y seleccionaron artículos de un consorcio doctoral, 6 de la industria y 10 de talleres entre 177 presentaciones. AIED 2019 solicita artículos empíricos y teóricos particularmente en las siguientes líneas de investigación y aplicación: Tecnologías inteligentes e interactivas en un contexto educativo; Modelado y representación; Modelos de enseñanza y aprendizaje; Contextos de aprendizaje y aprendizaje informal; Evaluación; Aplicaciones innovadoras; Técnicas inteligentes para apoyar a las escuelas y estudiantes desfavorecidos, la inequidad y la desigualdad en la educación. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, IL, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part II [documento electrónico] / Isotani, Seiji, ; Millán, Eva, ; Ogan, Amy, ; Hastings, Peter, ; McLaren, Bruce, ; Luckin, Rose, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXVII, 439 p. 135 ilustraciones, 54 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-23207-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Procesamiento de datos Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Minería de datos y descubrimiento de conocimientos Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNCS 11625 y 11626 constituye las actas arbitradas de la 20.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2019, celebrada en Chicago, IL, EE. UU., en junio de 2019. Los 45 artículos completos presentados junto con 41 breves, 10 Se revisaron cuidadosamente y seleccionaron artículos de un consorcio doctoral, 6 de la industria y 10 de talleres entre 177 presentaciones. AIED 2019 solicita artículos empíricos y teóricos particularmente en las siguientes líneas de investigación y aplicación: Tecnologías inteligentes e interactivas en un contexto educativo; Modelado y representación; Modelos de enseñanza y aprendizaje; Contextos de aprendizaje y aprendizaje informal; Evaluación; Aplicaciones innovadoras; Técnicas inteligentes para apoyar a las escuelas y estudiantes desfavorecidos, la inequidad y la desigualdad en la educación. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
