Autor du Boulay, Benedict
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda18th International Conference, AIED 2017, Wuhan, China, June 28 – July 1, 2017, Proceedings / André, Elisabeth ; Baker, Ryan ; Hu, Xiangen ; Rodrigo, Ma. Mercedes T. ; du Boulay, Benedict
TÃtulo : 18th International Conference, AIED 2017, Wuhan, China, June 28 – July 1, 2017, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: André, Elisabeth, ; Baker, Ryan, ; Hu, Xiangen, ; Rodrigo, Ma. Mercedes T., ; du Boulay, Benedict, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XXIX, 678 p. 160 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-61425-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Software de la aplicacion Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2017, celebrada en Wuhan, China, en junio/julio de 2017. Los 36 artÃculos completos revisados ​​se presentan junto con 4 conferencias magistrales, 37 carteles, presentaciones, 4 doctorados Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente artÃculos del consorcio, 5 artÃculos de la industria, 4 resúmenes de talleres y 2 resúmenes de tutoriales entre 159 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. Nota de contenido: Computer science, cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology -- Sociology -- Linguistics -- Domain-specific areas. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 18th International Conference, AIED 2017, Wuhan, China, June 28 – July 1, 2017, Proceedings [documento electrónico] / André, Elisabeth, ; Baker, Ryan, ; Hu, Xiangen, ; Rodrigo, Ma. Mercedes T., ; du Boulay, Benedict, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XXIX, 678 p. 160 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-61425-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Software de la aplicacion Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2017, celebrada en Wuhan, China, en junio/julio de 2017. Los 36 artÃculos completos revisados ​​se presentan junto con 4 conferencias magistrales, 37 carteles, presentaciones, 4 doctorados Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente artÃculos del consorcio, 5 artÃculos de la industria, 4 resúmenes de talleres y 2 resúmenes de tutoriales entre 159 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. Nota de contenido: Computer science, cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology -- Sociology -- Linguistics -- Domain-specific areas. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part I Tipo de documento: documento electrónico Autores: Penstein Rosé, Carolyn, ; MartÃnez-Maldonado, Roberto, ; Hoppe, H. Ulrich, ; Luckin, Rose, ; Mavrikis, Manolis, ; Porayska-Pomsta, Kaska, ; McLaren, Bruce, ; du Boulay, Benedict, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XLI, 632 p. 144 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-93843-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 10947 y LNAI 10948 constituye las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2018, celebrada en Londres, Reino Unido, en junio de 2018. Los 45 artÃculos completos presentados en este libro junto con 76 artÃculos tipo póster, Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente 11 pistas de jóvenes investigadores, 14 artÃculos de la industria y 10 artÃculos de talleres entre 192 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. . Nota de contenido: Computer science -- Cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology.-Sociology -- Linguistics. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part I [documento electrónico] / Penstein Rosé, Carolyn, ; MartÃnez-Maldonado, Roberto, ; Hoppe, H. Ulrich, ; Luckin, Rose, ; Mavrikis, Manolis, ; Porayska-Pomsta, Kaska, ; McLaren, Bruce, ; du Boulay, Benedict, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XLI, 632 p. 144 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-93843-1
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Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 10947 y LNAI 10948 constituye las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2018, celebrada en Londres, Reino Unido, en junio de 2018. Los 45 artÃculos completos presentados en este libro junto con 76 artÃculos tipo póster, Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente 11 pistas de jóvenes investigadores, 14 artÃculos de la industria y 10 artÃculos de talleres entre 192 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. . Nota de contenido: Computer science -- Cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology.-Sociology -- Linguistics. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
TÃtulo : 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part II Tipo de documento: documento electrónico Autores: Penstein Rosé, Carolyn, ; MartÃnez-Maldonado, Roberto, ; Hoppe, H. Ulrich, ; Luckin, Rose, ; Mavrikis, Manolis, ; Porayska-Pomsta, Kaska, ; McLaren, Bruce, ; du Boulay, Benedict, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XLI, 580 p. 109 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-93846-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 10947 y LNAI 10948 constituye las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2018, celebrada en Londres, Reino Unido, en junio de 2018. Los 45 artÃculos completos presentados en este libro junto con 76 artÃculos tipo póster, Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente 11 pistas de jóvenes investigadores, 14 artÃculos de la industria y 10 artÃculos de talleres entre 192 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. . Nota de contenido: Computer science -- Cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology.-Sociology -- Linguistics. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part II [documento electrónico] / Penstein Rosé, Carolyn, ; MartÃnez-Maldonado, Roberto, ; Hoppe, H. Ulrich, ; Luckin, Rose, ; Mavrikis, Manolis, ; Porayska-Pomsta, Kaska, ; McLaren, Bruce, ; du Boulay, Benedict, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XLI, 580 p. 109 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-93846-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Tecnologia Educacional PsicologÃa Educacional Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Educación Digital y TecnologÃa Educativa Ãndice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Este conjunto de dos volúmenes LNAI 10947 y LNAI 10948 constituye las actas de la 19.ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en Educación, AIED 2018, celebrada en Londres, Reino Unido, en junio de 2018. Los 45 artÃculos completos presentados en este libro junto con 76 artÃculos tipo póster, Se revisaron y seleccionaron cuidadosamente 11 pistas de jóvenes investigadores, 14 artÃculos de la industria y 10 artÃculos de talleres entre 192 presentaciones. La conferencia brinda oportunidades para el intercambio de enfoques, técnicas e ideas de los numerosos campos que componen AIED, incluidas la informática, las ciencias cognitivas y del aprendizaje, la educación, el diseño de juegos, la psicologÃa, la sociologÃa, la lingüÃstica, asà como muchas áreas de dominios especÃficos. . Nota de contenido: Computer science -- Cognitive and learning sciences -- Education -- Game design -- Psychology.-Sociology -- Linguistics. . En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
