Título :	Academic Identity and the Place of Stories : The Personal in the Professional
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Carter, Susan, Autor
Mención de edición:	1 ed.
Editorial:	[s.l.] : Springer
Fecha de publicación:	2020
Número de páginas:	IX, 139 p. 1 ilustraciones en color.
ISBN/ISSN/DL:	978-3-030-43601-8
Nota general:	Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave:	Educación Superior  Maduración (Psicología)  Educación más alta  Desarrollo personal
Índice Dewey:	378 Educación superior
Resumen:	Este libro explora el desarrollo de la identidad académica en la universidad del siglo XXI. Al reconocer cambios dramáticos en las prácticas y los paisajes académicos, el libro rechaza el creciente neoliberalismo con un camino para el desarrollo profesional centrado en la persona y culturalmente consciente. Las historias de las propias experiencias del autor cruzan una base sólida en la literatura educativa, animando a los académicos a asumir un papel activo al considerar su propia identidad académica. Al hacerlo, este volumen sugiere que los académicos miren hacia adentro, a lo que les importa –en lugar de sentirse abrumados por la academia– para dar forma a identidades y trayectorias profesionales que sean dinámicas y satisfactorias. .
Nota de contenido:	Chapter 1. A fruitcake imaginary? -- Chapter 2. Stories, games, language, imagination -- Chapter 3. Academia as unhomely habitus? -- Chapter 4. Teaching, research, service, self -- Chapter 5. Taking stock of identity during change -- Chapter 6. Personalising professionalism: balance, risk, chance, change -- Chapter 7. Your dance, your self, your story and the fruitcake imaginary.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Academic Identity and the Place of Stories : The Personal in the Professional [documento electrónico] / Carter, Susan, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - IX, 139 p. 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-43601-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.

Palabras clave:	Educación Superior  Maduración (Psicología)  Educación más alta  Desarrollo personal
Índice Dewey:	378 Educación superior
Resumen:	Este libro explora el desarrollo de la identidad académica en la universidad del siglo XXI. Al reconocer cambios dramáticos en las prácticas y los paisajes académicos, el libro rechaza el creciente neoliberalismo con un camino para el desarrollo profesional centrado en la persona y culturalmente consciente. Las historias de las propias experiencias del autor cruzan una base sólida en la literatura educativa, animando a los académicos a asumir un papel activo al considerar su propia identidad académica. Al hacerlo, este volumen sugiere que los académicos miren hacia adentro, a lo que les importa –en lugar de sentirse abrumados por la academia– para dar forma a identidades y trayectorias profesionales que sean dinámicas y satisfactorias. .
Nota de contenido:	Chapter 1. A fruitcake imaginary? -- Chapter 2. Stories, games, language, imagination -- Chapter 3. Academia as unhomely habitus? -- Chapter 4. Teaching, research, service, self -- Chapter 5. Taking stock of identity during change -- Chapter 6. Personalising professionalism: balance, risk, chance, change -- Chapter 7. Your dance, your self, your story and the fruitcake imaginary.
En línea:	https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i