[artículo] 
inLúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:71-88

Título :	Paradojas en las propuestas de rediseño curricular
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Zapata Monsalve, Miguel Angel, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	1998
Artículo en la página:	páginas:71-88
Resumen:	Lo escrito a manera de epígrafe es el ejemplo,con mayúsculas incluidas, que presenta la real academia española en la definicion de paradoja"(del latin paradoxa...)f. idea extraña u opuesta a la común opinión y al sentir de los hombres//2. Aserción inverosímil o absurda que se presenta con apariencias de verdadera.  3. ret. figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que envuelven contradición".
Tipo de medio :	Computadora
En línea:	https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1124
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[artículo] Paradojas en las propuestas de rediseño curricular [documento electrónico] / Zapata Monsalve, Miguel Angel, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:71-88.
in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:71-88

Resumen:	Lo escrito a manera de epígrafe es el ejemplo,con mayúsculas incluidas, que presenta la real academia española en la definicion de paradoja"(del latin paradoxa...)f. idea extraña u opuesta a la común opinión y al sentir de los hombres//2. Aserción inverosímil o absurda que se presenta con apariencias de verdadera.  3. ret. figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que envuelven contradición".
Tipo de medio :	Computadora
En línea:	https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1124
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i