[artículo] 
inLúmina > Vol. 1 Num. Año. 1996 [24/11/1996] . - páginas:17-21

Título :	Modelo pedagógico de la investigación- acción. Una posibilidad en la praxis universitaria
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Moreno Parra, Mario, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	1996
Artículo en la página:	páginas:17-21
Resumen:	Teniendo como base que la pedagogia es "el saber que teoriza sobre la labor educativa en su sentido amplio" y que responde al interrogante como educar? podemos afirmar que el pensamiento pedagogico no es mas que el conjunto de principios y fundamentos  metodologicos, que se asumen para una dinamica determinada en la relacion enseñanza-aprendizaje.
Tipo de medio :	Computadora
En línea:	https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1111
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[artículo] Modelo pedagógico de la investigación- acción. Una posibilidad en la praxis universitaria [documento electrónico] / Moreno Parra, Mario, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1996 . - páginas:17-21.
in Lúmina > Vol. 1 Num. Año. 1996 [24/11/1996] . - páginas:17-21

Resumen:	Teniendo como base que la pedagogia es "el saber que teoriza sobre la labor educativa en su sentido amplio" y que responde al interrogante como educar? podemos afirmar que el pensamiento pedagogico no es mas que el conjunto de principios y fundamentos  metodologicos, que se asumen para una dinamica determinada en la relacion enseñanza-aprendizaje.
Tipo de medio :	Computadora
En línea:	https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1111
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i