[artÃculo]
| TÃtulo : |
Incorporando Educación a Distancia en la Licenciatura en Computación: de la necesidad a oportunidades / Incorporating Distance Education in the Computing Degree: from the need to opportunities / Incorporando educação à distância na Licenciatura em Computa |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| ArtÃculo en la página: |
páginas: |
| Resumen: |
Diversas situaciones sociales, económicas y polÃticas en Venezuela han impactado negativamente, como una creciente migración de profesionales y estudiantes, mientras permanecen en el paÃs enfrentan dificultades para acceder a los servicios básicos. Este artÃculo se analiza cómo la incorporación de la educación mixta puede ayudar a que estudiantes y docentes se mantengan vinculados al sistema educativo. Utilizando la metodologÃa Investigación-Acción se desarrolló un proceso cÃclico de interacción, observación y diálogo entre estudiantes y docentes en la asignatura Enseñanza Asistida por Computador, en 2017 y 2018. Como resultados iniciales se han identificado algunas limitaciones que tienen los estudiantes para sus cursos presenciales, explorado el uso de modalidades alternativas, seleccionado estrategias en modalidad mixta y adaptado su diseño curricular, algunas resultantes de incorporar mejoras a partir de las observaciones realizadas por los estudiantes en las evaluaciones aplicadas en cada semestre. Respecto a la preferencia de los estudiantes, la selección de actividades en modalidad mixta se incrementó, pasando del 86% en mayo de 2017 a 100% en julio de 2018. Motivados inicialmente por la necesidad de incorporar estrategias para disminuir la deserción y el retiro, la incorporación de la modalidad mixta o semipresencial ha permitido ofrecer nuevas oportunidades para estudiantes y docentes |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| En lÃnea: |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/ventanainformatica/article/vi [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
in Ventana informática > Vol. Num. 39 Año. 2018 [22/04/2019] . - páginas:
[artÃculo] Incorporando Educación a Distancia en la Licenciatura en Computación: de la necesidad a oportunidades / Incorporating Distance Education in the Computing Degree: from the need to opportunities / Incorporando educação à distância na Licenciatura em Computa [documento electrónico] . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - páginas:. in Ventana informática > Vol. Num. 39 Año. 2018 [22/04/2019] . - páginas:
| Resumen: |
Diversas situaciones sociales, económicas y polÃticas en Venezuela han impactado negativamente, como una creciente migración de profesionales y estudiantes, mientras permanecen en el paÃs enfrentan dificultades para acceder a los servicios básicos. Este artÃculo se analiza cómo la incorporación de la educación mixta puede ayudar a que estudiantes y docentes se mantengan vinculados al sistema educativo. Utilizando la metodologÃa Investigación-Acción se desarrolló un proceso cÃclico de interacción, observación y diálogo entre estudiantes y docentes en la asignatura Enseñanza Asistida por Computador, en 2017 y 2018. Como resultados iniciales se han identificado algunas limitaciones que tienen los estudiantes para sus cursos presenciales, explorado el uso de modalidades alternativas, seleccionado estrategias en modalidad mixta y adaptado su diseño curricular, algunas resultantes de incorporar mejoras a partir de las observaciones realizadas por los estudiantes en las evaluaciones aplicadas en cada semestre. Respecto a la preferencia de los estudiantes, la selección de actividades en modalidad mixta se incrementó, pasando del 86% en mayo de 2017 a 100% en julio de 2018. Motivados inicialmente por la necesidad de incorporar estrategias para disminuir la deserción y el retiro, la incorporación de la modalidad mixta o semipresencial ha permitido ofrecer nuevas oportunidades para estudiantes y docentes |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| En lÃnea: |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/ventanainformatica/article/vi [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Incorporando Educación a Distancia en la Licenciatura en Computación: de la necesidad a oportunidades / Incorporating Distance Education in the Computing Degree: from the need to opportunities / Incorporando educação à distância na Licenciatura em Computa en Ventana informática, Vol. Num. 39 Año. 2018 ([22/04/2019])
