Título :	Factores que afectan el rendimiento escolar en la Institución Educativa Rural Las Mercedes desde la perspectiva de los actores institucionales
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Navia Atoy, Gloria Esperanza, Autor ; Morillo Carlosama, Sandra Lorena, Autor ; Meneses Botina, Wilson Gilberto, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación desde la Diversidad
Palabras clave:	Realidad social  Condiciones sociales  Medio social  Rendimiento escolar  Estudiantes  Relaciones familiares  Relaciones profesores-alumnos  Escuelas rurales  Factores socioeconómicos  Factores culturales
Resumen:	La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Las Mercedes, ubicada en el sector rural del municipio de Popayán, y buscó comprender los factores sociales, económicos y culturales que inciden en el rendimiento académico. Los hallazgos de esta investigación permiten establecer que el rendimiento académico, no es sólo un asunto de voluntad del estudiante, sino que en él convergen múltiples factores que están en codependencia. Factores en los cuales están interrelacionados el estudiante, la familia (acompañamiento y apoyo), el docente (relación docente-estudiante y metodologías) y el contexto. En este sentido se considera que estos factores son generadores de entornos favorables que inciden en el rendimiento académico
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1357
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Factores que afectan el rendimiento escolar en la Institución Educativa Rural Las Mercedes desde la perspectiva de los actores institucionales [documento electrónico] / Navia Atoy, Gloria Esperanza, Autor ; Morillo Carlosama, Sandra Lorena, Autor ; Meneses Botina, Wilson Gilberto, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .

Palabras clave:	Realidad social  Condiciones sociales  Medio social  Rendimiento escolar  Estudiantes  Relaciones familiares  Relaciones profesores-alumnos  Escuelas rurales  Factores socioeconómicos  Factores culturales
Resumen:	La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Las Mercedes, ubicada en el sector rural del municipio de Popayán, y buscó comprender los factores sociales, económicos y culturales que inciden en el rendimiento académico. Los hallazgos de esta investigación permiten establecer que el rendimiento académico, no es sólo un asunto de voluntad del estudiante, sino que en él convergen múltiples factores que están en codependencia. Factores en los cuales están interrelacionados el estudiante, la familia (acompañamiento y apoyo), el docente (relación docente-estudiante y metodologías) y el contexto. En este sentido se considera que estos factores son generadores de entornos favorables que inciden en el rendimiento académico
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1357
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i