Título :	Abordaje del TDAH desde el desarrollo psíquico temprano : investigación documental
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Zuluaga Valencia, Pedro Alejandro, Autor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Colección:	RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Subcolección:	Maestria en Desarrollo Infantil
Palabras clave:	Trastorno deficitario de la atención con hiperactividad TDAH  Psicoanálisis  Comportamiento  Escucha  Emoción  Infancia
Resumen:	El objetivo de esta investigación documental fue construir un cuerpo teórico a partir delos contenidos de las publicaciones de corte psicoanalíticopublicadas en revistas indexadas on-line de habla hispana, relacionados con los niños y niñas quienes por sus manifestaciones conductuales inadecuadas han sido diagnosticados con el Trastorno Deficitario de la Atención con Hiperactividad (TDAH) entre 2000 y 2010. Las publicaciones on-line analizadas fueron las herramientas para hallar las temáticas que el psicoanálisis aborda sobre este fenómeno y los hallazgos nutren los conocimientos que se han alcanzado sobre el TDAH desde otra mirada psicológica, favoreciendo el mismo al trastorno con otra mirada distinta a las neurociencias. Históricamente las investigaciones sobre el TDAH se han caracterizado por describir las conductas de los niños y niñas con relación a su madurez neurológica y su comportamiento en sociedad, limitando la relación que existe entre el desarrollo neurológico y su mundo emocional. Esta investigación impulsa a la comprensión de este mundo emocional para aproximarse a escenarios más íntimos y significativos del niño o la niña, es decir, a su psique.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/267
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Abordaje del TDAH desde el desarrollo psíquico temprano : investigación documental [documento electrónico] / Zuluaga Valencia, Pedro Alejandro, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Desarrollo Infantil) .

Palabras clave:	Trastorno deficitario de la atención con hiperactividad TDAH  Psicoanálisis  Comportamiento  Escucha  Emoción  Infancia
Resumen:	El objetivo de esta investigación documental fue construir un cuerpo teórico a partir delos contenidos de las publicaciones de corte psicoanalíticopublicadas en revistas indexadas on-line de habla hispana, relacionados con los niños y niñas quienes por sus manifestaciones conductuales inadecuadas han sido diagnosticados con el Trastorno Deficitario de la Atención con Hiperactividad (TDAH) entre 2000 y 2010. Las publicaciones on-line analizadas fueron las herramientas para hallar las temáticas que el psicoanálisis aborda sobre este fenómeno y los hallazgos nutren los conocimientos que se han alcanzado sobre el TDAH desde otra mirada psicológica, favoreciendo el mismo al trastorno con otra mirada distinta a las neurociencias. Históricamente las investigaciones sobre el TDAH se han caracterizado por describir las conductas de los niños y niñas con relación a su madurez neurológica y su comportamiento en sociedad, limitando la relación que existe entre el desarrollo neurológico y su mundo emocional. Esta investigación impulsa a la comprensión de este mundo emocional para aproximarse a escenarios más íntimos y significativos del niño o la niña, es decir, a su psique.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/267
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i