Título :	Sistematización del proyecto: jornadas de teatro infantil, teatro en la ribera La Fantasía Navegando por el Río, realizado en el Magdalena Medio, entre los años 2009 al 2012
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Astudillo Bolaños, Mireya, Autor ; Hernández Álvarez, Carolina, Asesor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Colección:	RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Palabras clave:	Construcción de paz  La Fantasía Navegando por el Río  Desarrollo humano
Resumen:	El trabajo titulado La Fantasía navegando por el río, es la sistematización el proyecto denominado Jornadas de teatro infantil. Teatro en la ribera, la fantasía navegando por el río, realizado en el Magdalena Medio entre los años 2009 al 2012, uno de los periodos más violentos y difíciles por el accionar de los grupos armados y la constante violencia ejercida contra las escuelas y la niñez. Uno de los retos de trabajar en zonas de conflicto, es poder agudizar la mirada frente al dolor y tramitar acciones divergentes, que permitieran transformar la realidad frente a la violencia, con proyectos que, aunque se originen en el conflicto como tal, fueron pensadas desde lógicas diferentes al concepto imperante de la paz a través del desarrollo económico; es decir, acciones más desde la narrativa, el encuentro con el otro, la cercanía para la risa y el concierto para los sueños. Así, es cómo surgió la iniciativa de la corporación para el desarrollo de las artes y la recreación, Corporación D.A.R, denominada: LA FANTASÍA NAVEGANDO POR EL RÍO, que es un proyecto de promoción de las artes escénicas y formación de públicos. La fantasía navegando por el río, nace como una necesidad de paz, consecuente con el discurso de los derechos humanos y se origina en la impotencia, de mirar la terrible expresión y la necesidad de preguntar ¿Por qué? de niños y niñas, testigos de un evento, tristemente común en el río Magdalena, como eran los cuerpos de cadáveres que por efectos de los días salían a la superficie y flotaban llevados por la corriente del río (Dussan, 2019).
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5567
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Sistematización del proyecto: jornadas de teatro infantil, teatro en la ribera La Fantasía Navegando por el Río, realizado en el Magdalena Medio, entre los años 2009 al 2012 [documento electrónico] / Astudillo Bolaños, Mireya, Autor ; Hernández Álvarez, Carolina, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Construcción de paz  La Fantasía Navegando por el Río  Desarrollo humano
Resumen:	El trabajo titulado La Fantasía navegando por el río, es la sistematización el proyecto denominado Jornadas de teatro infantil. Teatro en la ribera, la fantasía navegando por el río, realizado en el Magdalena Medio entre los años 2009 al 2012, uno de los periodos más violentos y difíciles por el accionar de los grupos armados y la constante violencia ejercida contra las escuelas y la niñez. Uno de los retos de trabajar en zonas de conflicto, es poder agudizar la mirada frente al dolor y tramitar acciones divergentes, que permitieran transformar la realidad frente a la violencia, con proyectos que, aunque se originen en el conflicto como tal, fueron pensadas desde lógicas diferentes al concepto imperante de la paz a través del desarrollo económico; es decir, acciones más desde la narrativa, el encuentro con el otro, la cercanía para la risa y el concierto para los sueños. Así, es cómo surgió la iniciativa de la corporación para el desarrollo de las artes y la recreación, Corporación D.A.R, denominada: LA FANTASÍA NAVEGANDO POR EL RÍO, que es un proyecto de promoción de las artes escénicas y formación de públicos. La fantasía navegando por el río, nace como una necesidad de paz, consecuente con el discurso de los derechos humanos y se origina en la impotencia, de mirar la terrible expresión y la necesidad de preguntar ¿Por qué? de niños y niñas, testigos de un evento, tristemente común en el río Magdalena, como eran los cuerpos de cadáveres que por efectos de los días salían a la superficie y flotaban llevados por la corriente del río (Dussan, 2019).
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5567
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i