Título :	Síndrome de burnout y calidad de vida en docentes de instituciones educativas públicas del municipio de Bello
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Saldarriaga Serna, Gloria Isabel, Autor ; Riaño Ruiz, Diana Stella, Autor ; Ortega Jaramillo, María Adelaida, Autor ; Arango Tobón, Olber Eduardo, Asesor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	2018
Colección:
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Número de páginas:	153 páginas
Palabras clave:	Síndrome de Burnout  Calidad de Vida  Docentes  Instituciones Educativas Públicas
Índice Dewey:	370.11 Educación para objetivos específicos
Resumen:	El presente proyecto de investigación analizó la relación existente entre el síndrome de burnout y la calidad de vida en los docentes de instituciones públicas, debido a que los éxitos y los fracasos de los maestros en el sistema educativo, están profundamente determinados no sólo por su formación profesional, sino por las condiciones laborales y su propia calidad de vida. Partiendo de esto, se aplicó los instrumentos en instituciones públicas del municipio de Bello Antioquia. La investigación tiene un corte metodológico cuantitativo, correlacional, los datos fueron analizados por medio del programa estadístico SPSS versión 2.0. A partir de esto, cabe establecer que existe una correlación positiva entre las dos variables y de igual forma, existen otras variables que son necesarias destacar como el sexo de cada uno de los docentes, ya que asumen de forma diferente la sintomatología el ser hombre o mujer. Finalmente se destaca que es necesario que se realicen intervenciones que estén en pro de la coadyuva de los síndromes en los docentes, quienes son los educadores de la sociedad.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3869
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Síndrome de burnout y calidad de vida en docentes de instituciones educativas públicas del municipio de Bello [documento electrónico] / Saldarriaga Serna, Gloria Isabel, Autor ; Riaño Ruiz, Diana Stella, Autor ; Ortega Jaramillo, María Adelaida, Autor ; Arango Tobón, Olber Eduardo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 153 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Síndrome de Burnout  Calidad de Vida  Docentes  Instituciones Educativas Públicas
Índice Dewey:	370.11 Educación para objetivos específicos
Resumen:	El presente proyecto de investigación analizó la relación existente entre el síndrome de burnout y la calidad de vida en los docentes de instituciones públicas, debido a que los éxitos y los fracasos de los maestros en el sistema educativo, están profundamente determinados no sólo por su formación profesional, sino por las condiciones laborales y su propia calidad de vida. Partiendo de esto, se aplicó los instrumentos en instituciones públicas del municipio de Bello Antioquia. La investigación tiene un corte metodológico cuantitativo, correlacional, los datos fueron analizados por medio del programa estadístico SPSS versión 2.0. A partir de esto, cabe establecer que existe una correlación positiva entre las dos variables y de igual forma, existen otras variables que son necesarias destacar como el sexo de cada uno de los docentes, ya que asumen de forma diferente la sintomatología el ser hombre o mujer. Finalmente se destaca que es necesario que se realicen intervenciones que estén en pro de la coadyuva de los síndromes en los docentes, quienes son los educadores de la sociedad.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3869
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i