| Título : |
Incidencia de los cabildos escolares en la conservación de la cultura, identidad y gobierno propio de la comunidad ambualeña. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Navarro Reyes, Leonardo Fabio, Autor ; Cuchillo Tunubalá, María Stella, Autor ; Dávila Cruz, Carlos Alberto, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Maestria en Educación desde la Diversidad |
| Número de páginas: |
42 páginas |
| Palabras clave: |
Gobierno Indígena Cabildos Escolares Sujeto político Gobierno Propio Identidad cultural Comunidad Ambalueña Resguardo indígena |
| Índice Dewey: |
370.7 Educación (investigación) |
| Resumen: |
El presente artículo evidencia los resultados frente a la investigación “Incidencia de los Cabildos Escolares en la conservación de la cultura, identidad y gobierno propio de la Comunidad Ambalueña”, realizada en el pueblo Ancestral de Ambaló, la cual tiene como finalidad visualizar el proceso que se viene desarrollando en la Institución Educativa Técnica Ambaló con la implementación de los cabildos escolares y su importancia para la conservación de la identidad cultural. El enfoque utilizado es cualitativo, cuya unidad de trabajo estuvo conformada por algunos estudiantes jóvenes del bachillerato, que han hecho parte de esta organización escolar. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3778 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Incidencia de los cabildos escolares en la conservación de la cultura, identidad y gobierno propio de la comunidad ambualeña.
