Narrativas frente a la educación para la sexualidad de estudiantes del grado 11. / Cely Fuentes, Martha Sofía  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Narrativas frente a la educación para la sexualidad de estudiantes del grado 11. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cely Fuentes, Martha Sofía, Autor ; Robayo Noreña, Sandra Milena, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Jóvenes  Docentes  Educación Sexual  Prácticas pedagógicas Resumen: Por medio de este ejercicio investigativo se buscó comprender las narrativas que tienen los estudiantes frente a la educación para la sexualidad y, a través de ellas, valorar sus percepciones, sentimientos, pensamientos sobre su proceso educativo; al igual, conocer su proceder frente al aprendizaje recibido, con miras a identificar si el proyecto de educación sexual les brindó herramientas para el ejercicio sano y responsable de su propia sexualidad y la de los demás. Esta pesquisa empleó como técnicas, la entrevista y la revisión documental de lo generado a partir del proyecto en la institución educativa y otros estudios, para la recolección de datos. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5694 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Narrativas frente a la educación para la sexualidad de estudiantes del grado 11. [documento electrónico] / Cely Fuentes, Martha Sofía, Autor ; Robayo Noreña, Sandra Milena, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Jóvenes  Docentes  Educación Sexual  Prácticas pedagógicas Resumen: Por medio de este ejercicio investigativo se buscó comprender las narrativas que tienen los estudiantes frente a la educación para la sexualidad y, a través de ellas, valorar sus percepciones, sentimientos, pensamientos sobre su proceso educativo; al igual, conocer su proceder frente al aprendizaje recibido, con miras a identificar si el proyecto de educación sexual les brindó herramientas para el ejercicio sano y responsable de su propia sexualidad y la de los demás. Esta pesquisa empleó como técnicas, la entrevista y la revisión documental de lo generado a partir del proyecto en la institución educativa y otros estudios, para la recolección de datos. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5694 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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