Colección Biblioteca de neuropsicología
|
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaIntervención neuropsicológica en el trastorno del desarrollo intelectual / Esteba-Castillo, Susanna
Título : Intervención neuropsicológica en el trastorno del desarrollo intelectual Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteba-Castillo, Susanna, Autor ; García-Alba, Javier, Autor ; Bel Fenellós, Cristina, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2022 Colección: Biblioteca de neuropsicología Número de páginas: 207 páginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-57221-5 Nota general: 5a Reimpresión revisada 2016 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Neuropsicología Psiquiatría Neuropsicología clínica Trastornos del desarrollo intelectual. Índice Dewey: 616.89 Medicina (Psiquiatría) Resumen: "Esta obra, adaptada al DSM-5-TR (2022), constituye uno de los primeros manuales sobre intervención neuropsicológica en las personas con trastorno del desarrollo intelectual. El progresivo avance de la neuropsicología del trastorno del desarrollo intelectual ha puesto de manifiesto la importancia de la intervención neuropsicológica en este colectivo, cuyo punto de partida debería ser el perfil cognitivo. Esta guía permitirá al/la profesional disponer de una serie de conocimientos teóricos, y especialmente prácticos, sobre procesos de intervención en personas con distinto nivel de afectación cognitiva, diferentes necesidades de apoyos, con o sin perfil del espectro del autismo y con o sin enfermedad mental. Dispone de pautas que nos pueden ayudar a reflexionar sobre nuestra actuación así como nuevas maneras de intervenir desde un enfoque neuropsicológico basado en años de experiencia clínica. Se abordan aspectos teóricos relacionados con la funcionalidad cerebral–enfocados al trastorno del desarrollo intelectual–y una introducción al trastorno en sí; aspectos de la evaluación neuropsicológica y la intervención. Nota de contenido: Clasificación del DSM-5 -- Conceptos básicos del DSM-5 -- Criterios diagnósticos y códigos Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Intervención neuropsicológica en el trastorno del desarrollo intelectual [texto impreso] / Esteba-Castillo, Susanna, Autor ; García-Alba, Javier, Autor ; Bel Fenellós, Cristina, Autor . - Madrid [España] : Editorial Síntesis, 2022 . - 207 páginas : gráficos. - (Biblioteca de neuropsicología) .
ISBN : 978-84-13-57221-5
5a Reimpresión revisada 2016
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Neuropsicología Psiquiatría Neuropsicología clínica Trastornos del desarrollo intelectual. Índice Dewey: 616.89 Medicina (Psiquiatría) Resumen: "Esta obra, adaptada al DSM-5-TR (2022), constituye uno de los primeros manuales sobre intervención neuropsicológica en las personas con trastorno del desarrollo intelectual. El progresivo avance de la neuropsicología del trastorno del desarrollo intelectual ha puesto de manifiesto la importancia de la intervención neuropsicológica en este colectivo, cuyo punto de partida debería ser el perfil cognitivo. Esta guía permitirá al/la profesional disponer de una serie de conocimientos teóricos, y especialmente prácticos, sobre procesos de intervención en personas con distinto nivel de afectación cognitiva, diferentes necesidades de apoyos, con o sin perfil del espectro del autismo y con o sin enfermedad mental. Dispone de pautas que nos pueden ayudar a reflexionar sobre nuestra actuación así como nuevas maneras de intervenir desde un enfoque neuropsicológico basado en años de experiencia clínica. Se abordan aspectos teóricos relacionados con la funcionalidad cerebral–enfocados al trastorno del desarrollo intelectual–y una introducción al trastorno en sí; aspectos de la evaluación neuropsicológica y la intervención. Nota de contenido: Clasificación del DSM-5 -- Conceptos básicos del DSM-5 -- Criterios diagnósticos y códigos Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado Ubicación Ver 77263 616.89 / E79 Libro Impreso Biblioteca Principal En Procesos Técnicos En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoE158B3 E158 Intervención neuropsicológica en procesos atencionales / Ferri Campos, Joan
Título : Intervención neuropsicológica en procesos atencionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferri Campos, Joan, Autor ; Navarro Pérez, María Dolores, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2022 Colección: Biblioteca de neuropsicología Número de páginas: 202 páginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-57222-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Neuropsicología Psiquiatría Neuropsicología clínica Intervención neuropsicológica Neuroanatomía Procesos atencionales Rehabilitación neuropsicológica Atención al enfermo Neurociencia cognoscitiva Neuropsicología clínica. Índice Dewey: 611.8 Neuroanatomía Resumen: Al igual que las piezas de un rompecabezas, nuestros pensamientos y recuerdos, nuestros sentimientos y experiencias, aquello que hace de cada uno de nosotros lo que somos, está cosido por el hilo común de la atención. Nuestro cerebro, ese potente consumidor de experiencias, se vale de esta herramienta para moldear cada una de nuestras vivencias y, alimentándose de ellas, crear y construir nuestra identidad propia. En un mundo cargado de estímulos, como este en el que vivimos, nuestra atención interviene de forma transversal facilitando o inhibiendo los eventos que acontecen a nuestro alrededor, con el único objetivo de dar sentido a cada una de nuestras individualidades en su contexto. Dado este papel crucial de la atención en nuestras vidas, no es de extrañar que esta función haya sido objeto de estudio de muy diversos campos del conocimiento, entre ellos la Neuropsicología. A pesar de este interés, es llamativa la escasez de recursos bibliográficos en nuestro idioma centrados en los procesos de restitución y compensación de la atención. Esta guía pretende ofrecer una visión eminentemente práctica del abordaje de los problemas atencionales tras una patología cerebral adquirida o neurodegenerativa. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Intervención neuropsicológica en procesos atencionales [texto impreso] / Ferri Campos, Joan, Autor ; Navarro Pérez, María Dolores, Autor . - Madrid [España] : Editorial Síntesis, 2022 . - 202 páginas : gráficos. - (Biblioteca de neuropsicología) .
ISBN : 978-84-13-57222-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Neuropsicología Psiquiatría Neuropsicología clínica Intervención neuropsicológica Neuroanatomía Procesos atencionales Rehabilitación neuropsicológica Atención al enfermo Neurociencia cognoscitiva Neuropsicología clínica. Índice Dewey: 611.8 Neuroanatomía Resumen: Al igual que las piezas de un rompecabezas, nuestros pensamientos y recuerdos, nuestros sentimientos y experiencias, aquello que hace de cada uno de nosotros lo que somos, está cosido por el hilo común de la atención. Nuestro cerebro, ese potente consumidor de experiencias, se vale de esta herramienta para moldear cada una de nuestras vivencias y, alimentándose de ellas, crear y construir nuestra identidad propia. En un mundo cargado de estímulos, como este en el que vivimos, nuestra atención interviene de forma transversal facilitando o inhibiendo los eventos que acontecen a nuestro alrededor, con el único objetivo de dar sentido a cada una de nuestras individualidades en su contexto. Dado este papel crucial de la atención en nuestras vidas, no es de extrañar que esta función haya sido objeto de estudio de muy diversos campos del conocimiento, entre ellos la Neuropsicología. A pesar de este interés, es llamativa la escasez de recursos bibliográficos en nuestro idioma centrados en los procesos de restitución y compensación de la atención. Esta guía pretende ofrecer una visión eminentemente práctica del abordaje de los problemas atencionales tras una patología cerebral adquirida o neurodegenerativa. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado Ubicación Ver 77304 611.8 / F388 Libro Impreso Biblioteca Principal En Procesos Técnicos En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoNeuropsicología del lenguaje / González Bono, Esperanza
Título : Neuropsicología del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: González Bono, Esperanza ; Cano-López, Irene, Autor ; Hidalgo Calvo, Vanesa, Autor ; Salvador Fernández-Montejo, Alicia, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2022 Colección: Biblioteca de neuropsicología Número de páginas: 308 paginas Il.: ilustraciones; gráficos. ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-57199-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Neuropsicología cognitiva Neuroanatomía Fonoaudiología Neuropsicología clínica Psicolingüística Trastornos del lenguaje - Tratamiento Neuropsicología del lenguaje Índice Dewey: 616.8 Medicina (Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales) Resumen: El lenguaje es un proceso cognitivo tan inherente al ser humano como complejo. Todas las civilizaciones han sentido la necesidad de comunicarse de múltiples formas y, en gran parte, su supervivencia ha dependido de esta capacidad de entendimiento entre individuos y grupos sociales. El lenguaje y, en general, la comunicación, requieren una compleja red neural que desarrolle una amplia diversidad de tareas interconectadas entre sí. Tal es su amplitud, que la mayoría de los trastornos neurológicos conllevan también alteraciones del lenguaje. Además, el lenguaje es un proceso altamente dependiente del aprendizaje, no solo de un idioma sino también de un conjunto de convenciones sociales. Todo ello ha propiciado el surgimiento de numerosas teorías explicativas desde múltiples perspectivas y la constatación de que el estudio del lenguaje tiene, todavía hoy, una serie de cuestiones por resolver.
Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo.
Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Neuropsicología del lenguaje [texto impreso] / González Bono, Esperanza ; Cano-López, Irene, Autor ; Hidalgo Calvo, Vanesa, Autor ; Salvador Fernández-Montejo, Alicia, Autor . - Madrid [España] : Editorial Síntesis, 2022 . - 308 paginas : ilustraciones; gráficos.. - (Biblioteca de neuropsicología) .
ISBN : 978-84-13-57199-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Neuropsicología cognitiva Neuroanatomía Fonoaudiología Neuropsicología clínica Psicolingüística Trastornos del lenguaje - Tratamiento Neuropsicología del lenguaje Índice Dewey: 616.8 Medicina (Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales) Resumen: El lenguaje es un proceso cognitivo tan inherente al ser humano como complejo. Todas las civilizaciones han sentido la necesidad de comunicarse de múltiples formas y, en gran parte, su supervivencia ha dependido de esta capacidad de entendimiento entre individuos y grupos sociales. El lenguaje y, en general, la comunicación, requieren una compleja red neural que desarrolle una amplia diversidad de tareas interconectadas entre sí. Tal es su amplitud, que la mayoría de los trastornos neurológicos conllevan también alteraciones del lenguaje. Además, el lenguaje es un proceso altamente dependiente del aprendizaje, no solo de un idioma sino también de un conjunto de convenciones sociales. Todo ello ha propiciado el surgimiento de numerosas teorías explicativas desde múltiples perspectivas y la constatación de que el estudio del lenguaje tiene, todavía hoy, una serie de cuestiones por resolver.
Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo.
Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Estado Estado Ubicación Ver 77306 616.8 / G643 Libro Impreso Biblioteca Principal En Procesos Técnicos En Procesos Técnicos
Excluido de préstamo

