Pedagogía del oprimido / Freire, Paulo

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Pedagogía del oprimido Tipo de documento: texto impreso Autores: Freire, Paulo (1921-1997.), Autor ; Mellado, Jorge, Traductor Mención de edición: 2 ed Editorial: México D.F. [Mexico] : Siglo Veintiuno Editores Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 246 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-968-23-2589-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sociología de la educación  Filosofía de la educación  Pedagogía Índice Dewey: 370.19 Sociología de la educación Resumen: La pedagogía de Freire es un método de cultura popular cuya finalidad inmediata es la alfabetización, y su dimensión más amplia es la educación como práctica de la libertad. En esta dimensión, educadores y educandos son simultáneamente educadores y educandos los unos de los otros; juntos inician como oprimidos la tarea histórica de liberarse a sí mismos y liberar a los opresores. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pedagogía del oprimido [texto impreso] / Freire, Paulo (1921-1997.), Autor ; Mellado, Jorge, Traductor  . -  2 ed . - México D.F. [Mexico] : Siglo Veintiuno Editores, 2005 . - 246 páginas. ISBN : 978-968-23-2589-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sociología de la educación  Filosofía de la educación  Pedagogía Índice Dewey: 370.19 Sociología de la educación Resumen: La pedagogía de Freire es un método de cultura popular cuya finalidad inmediata es la alfabetización, y su dimensión más amplia es la educación como práctica de la libertad. En esta dimensión, educadores y educandos son simultáneamente educadores y educandos los unos de los otros; juntos inician como oprimidos la tarea histórica de liberarse a sí mismos y liberar a los opresores. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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