Título :	Educación para el desarrollo humano y el trabajo dirigido a jóvenes escolarizados del sector rural : una experiencia con el apoyo de la inclusión digital
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Vega, Omar Antonio, Autor
Editorial:	Bogotá D.C [Colombia] : Uniediciones
Fecha de publicación:	2016
Número de páginas:	42 páginas
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Educación rural  Inclusión digital  Métodos de enseñanza  Desarrollo humano  Innovaciones educativas
Índice Dewey:	371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio)
Resumen:	La incorporación de las TIC en el sector académico se da de manera progresiva pero diferencial, debido a diversas situaciones de índole institucional y sociocultural. El documento hace, inicialmente, una presentación del proyecto de investigación que lo soporta, seguido por un recorrido documental sobre las temáticas de brecha digital, inclusión digital, educación en el sector rural y la unión educación-TIC, para apoyar teóricamente el documento. A continuación se describe la metodología utilizada, para terminar con los resultados obtenidos, especialmente a partir del trabajo de campo realizado con los jóvenes estudiantes en las instituciones educativas participantes, ubicadas en los departamentos colombianos de Caldas, Cauca, Huila y Nariño, que permite detectar los cambios ocasionados con la intervención, tanto respecto al componente temático como de inclusión digital. Es claro que la experiencia permite extrapolarse a otras regiones, a partir de un conocimiento profundo de las características e intereses de las comunidades participantes.
Tipo de medio :	Computadora
Tipo de contenido :	Texto
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/bitstream/handle/20.500.12746/3360/Vega%2c%20OA% [...]
Formato del recurso electrónico:	pdf
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Educación para el desarrollo humano y el trabajo dirigido a jóvenes escolarizados del sector rural : una experiencia con el apoyo de la inclusión digital [documento electrónico] / Vega, Omar Antonio, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Uniediciones, 2016 . - 42 páginas.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Educación rural  Inclusión digital  Métodos de enseñanza  Desarrollo humano  Innovaciones educativas
Índice Dewey:	371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio)
Resumen:	La incorporación de las TIC en el sector académico se da de manera progresiva pero diferencial, debido a diversas situaciones de índole institucional y sociocultural. El documento hace, inicialmente, una presentación del proyecto de investigación que lo soporta, seguido por un recorrido documental sobre las temáticas de brecha digital, inclusión digital, educación en el sector rural y la unión educación-TIC, para apoyar teóricamente el documento. A continuación se describe la metodología utilizada, para terminar con los resultados obtenidos, especialmente a partir del trabajo de campo realizado con los jóvenes estudiantes en las instituciones educativas participantes, ubicadas en los departamentos colombianos de Caldas, Cauca, Huila y Nariño, que permite detectar los cambios ocasionados con la intervención, tanto respecto al componente temático como de inclusión digital. Es claro que la experiencia permite extrapolarse a otras regiones, a partir de un conocimiento profundo de las características e intereses de las comunidades participantes.
Tipo de medio :	Computadora
Tipo de contenido :	Texto
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/bitstream/handle/20.500.12746/3360/Vega%2c%20OA% [...]
Formato del recurso electrónico:	pdf
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i