Título :	Las competencias sociales como dinamizadoras de la interacción y el aprendizaje colaborativo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Abadía García, Constanza, Autor ; Gómez Silva, Lyliam del Rosario, Autor
Editorial:	Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones Hispanoamericanas
Fecha de publicación:	[2011]
Número de páginas:	128 p
ISBN/ISSN/DL:	978-958-651-546-7
Nota general:	Incluye tablas, Índice de figuras, Índice de apéndices
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Competencia social  Interacción social  Redes sociales  Relaciones interpersonales  Medio universitario  Educación en linea  Constructivismo  Aprendizaje
Índice Dewey:	378 Educación superior
Nota de contenido:	Problema de investigación -- Revisión de literatura: El constructivismo social -- Competencia -- Competencia social -- Interacción -- Interacción en ambientes virtuales de educación -- Aprendizaje colaborativo -- Comunidades de aprendizaje en ambientes virtuales -- Referentes investigativos -- Metodología de la investigación: Tipo de estudio -- Definiciones operacionales -- Participantes -- Instrumentos -- Confiabilidad -- Procedimiento -- Secuencia de pasos -- Resultados: Comportamientos relacionados con las competencias sociales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo -- Conexión entre los comportamientos vinculados con la competencia social y la interacción, como facilitadoras de un aprendizaje colaborativo
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Las competencias sociales como dinamizadoras de la interacción y el aprendizaje colaborativo [texto impreso] / Abadía García, Constanza, Autor ; Gómez Silva, Lyliam del Rosario, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones Hispanoamericanas, [2011] . - 128 p.
ISBN : 978-958-651-546-7
Incluye tablas, Índice de figuras, Índice de apéndices
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Competencia social  Interacción social  Redes sociales  Relaciones interpersonales  Medio universitario  Educación en linea  Constructivismo  Aprendizaje
Índice Dewey:	378 Educación superior
Nota de contenido:	Problema de investigación -- Revisión de literatura: El constructivismo social -- Competencia -- Competencia social -- Interacción -- Interacción en ambientes virtuales de educación -- Aprendizaje colaborativo -- Comunidades de aprendizaje en ambientes virtuales -- Referentes investigativos -- Metodología de la investigación: Tipo de estudio -- Definiciones operacionales -- Participantes -- Instrumentos -- Confiabilidad -- Procedimiento -- Secuencia de pasos -- Resultados: Comportamientos relacionados con las competencias sociales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo -- Conexión entre los comportamientos vinculados con la competencia social y la interacción, como facilitadoras de un aprendizaje colaborativo
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i