Título :	Currículo y crítica informacional
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Tapiero Vásquez, Elías, Autor
Editorial:	Florencia [Colombia] : Universidad de la Amazonia
Fecha de publicación:	2013
Número de páginas:	205 p
Dimensiones:	21 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-958-8770-15-4
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	Currículo  Planificación curricular  Planes de estudio  Evaluación curricular  Calidad de la educación  Programas de estudio  Filosofía de la educación  Reforma educativa
Índice Dewey:	375 Educación (Currículos)
Nota de contenido:	Referentes críticos para una nueva metateoría curricular crítica -- El enrarecimiento del cientificismo: El mito del método único de las ciencias naturales -- Anomalías de la metateoría curricular crítica factor de justificación de la metateoría curricular neosistémica -- La metateoría curricular neosistémica
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Currículo y crítica informacional [texto impreso] / Tapiero Vásquez, Elías, Autor . - Florencia [Colombia] : Universidad de la Amazonia, 2013 . - 205 p ; 21 cm.
ISBN : 978-958-8770-15-4
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	Currículo  Planificación curricular  Planes de estudio  Evaluación curricular  Calidad de la educación  Programas de estudio  Filosofía de la educación  Reforma educativa
Índice Dewey:	375 Educación (Currículos)
Nota de contenido:	Referentes críticos para una nueva metateoría curricular crítica -- El enrarecimiento del cientificismo: El mito del método único de las ciencias naturales -- Anomalías de la metateoría curricular crítica factor de justificación de la metateoría curricular neosistémica -- La metateoría curricular neosistémica
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i