| Título : |
Latinoamérica : perspectivas desde las líneas de la educación comparada |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Aguirre León, César Augusto, Compilador ; Morales Quevedo, Alejandro, Compilador ; Viana Astaiza, Jaime Alejandro, Autor ; Ruíz Ávila, María Yaneth, Autor ; Aguirre León, César Augusto, Autor ; Rubio Laverde, Elsa María, Autor ; Álvarez Cruz, Egnan Yesid, Autor ; Ramírez Barreto, Kevin Andrés., Autor ; Bayona López, Ana Cristina, Autor ; García Donato, Andrea del Pilar, Autor ; Camacho Téllez, Jeison Herley, Autor ; Morales Quevedo, Alejandro, Autor |
| Editorial: |
Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
223 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-763-212-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Educación América Latina Programas de estudio Inclusión educativa Educación comparada Educación intercultural |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
La educación comparada, como camino para realizar revisiones e investigaciones en el campo educativo, emplea el análisis sistemático de eventos, casos y recursos con el fin de establecer generalizaciones empíricas que permitan identificar parámetros y rutas de acceso a mejores estados, o reconocer falencias y errores de proceso que impiden lograr metas y que, en otros contextos, han tenido tratamientos más productivos. En la actualidad no se puede hablar de ella como una disciplina, pues su método y su lenguaje no le son propios, sino que son tomados de los temas que analiza. |
| Nota de contenido: |
Historia de la educación comparada en Latinoamérica -- Políticas y objetivos de gobierno en países latinoamericanos -- Organización, administración, supervisión y operación de los sistemas educativos latinoamericanos -- Educación, presupuesto y capital humano para el siglo XXI -- Identificación de estructuras curriculares en países latinoamericanos -- Carreras, escalas e incentivos: políticas de credencialismo, antigüedad y evaluación de desempeño en el escalafón docente de Colombia, Chile y México -- Inclusión educativa en Latinoamérica: una mirada comparativa sobre los esfuerzos realizados y el impacto de las políticas en países latinoamericanos -- Del modelo de la educación para la liberación en Latinoamérica -- Las organizaciones sindicales docentes en América Latina: contextos, reivindicaciones y configuraciones políticas en cinco países de la región |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Latinoamérica : perspectivas desde las líneas de la educación comparada [texto impreso] / Aguirre León, César Augusto, Compilador ; Morales Quevedo, Alejandro, Compilador ; Viana Astaiza, Jaime Alejandro, Autor ; Ruíz Ávila, María Yaneth, Autor ; Aguirre León, César Augusto, Autor ; Rubio Laverde, Elsa María, Autor ; Álvarez Cruz, Egnan Yesid, Autor ; Ramírez Barreto, Kevin Andrés., Autor ; Bayona López, Ana Cristina, Autor ; García Donato, Andrea del Pilar, Autor ; Camacho Téllez, Jeison Herley, Autor ; Morales Quevedo, Alejandro, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2017 . - 223 páginas. ISBN : 978-958-763-212-5 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Educación América Latina Programas de estudio Inclusión educativa Educación comparada Educación intercultural |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
La educación comparada, como camino para realizar revisiones e investigaciones en el campo educativo, emplea el análisis sistemático de eventos, casos y recursos con el fin de establecer generalizaciones empíricas que permitan identificar parámetros y rutas de acceso a mejores estados, o reconocer falencias y errores de proceso que impiden lograr metas y que, en otros contextos, han tenido tratamientos más productivos. En la actualidad no se puede hablar de ella como una disciplina, pues su método y su lenguaje no le son propios, sino que son tomados de los temas que analiza. |
| Nota de contenido: |
Historia de la educación comparada en Latinoamérica -- Políticas y objetivos de gobierno en países latinoamericanos -- Organización, administración, supervisión y operación de los sistemas educativos latinoamericanos -- Educación, presupuesto y capital humano para el siglo XXI -- Identificación de estructuras curriculares en países latinoamericanos -- Carreras, escalas e incentivos: políticas de credencialismo, antigüedad y evaluación de desempeño en el escalafón docente de Colombia, Chile y México -- Inclusión educativa en Latinoamérica: una mirada comparativa sobre los esfuerzos realizados y el impacto de las políticas en países latinoamericanos -- Del modelo de la educación para la liberación en Latinoamérica -- Las organizaciones sindicales docentes en América Latina: contextos, reivindicaciones y configuraciones políticas en cinco países de la región |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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