Autor Velásquez Zuluaga, Blancalibeth
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Título : La espera angustiosa de Pandora Tipo de documento: documento electrónico Autores: Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Colección: Subcolección: Pregrado en Psicología Número de páginas: 83 páginas Nota general: Trabajo de grado (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2016, Palabras clave: Crisis de pánico Psicoterapia psicoanalítica (Estudio de casos) Síntoma (Teoría psicoanalítica) Técnica psicoanalítica Ataque de pánico (Teoría psicoanalítica) Angustia (Teoría psicoanalítica) Crisis de angustia Índice Dewey: 158.615 Psicología (Trastornos mentales - psicoterapia) Resumen: Comprender el papel de la angustia en un caso de ataque de pánico, los cambios
en el síntoma y el funcionamiento psíquico, evidenciados en una paciente en el curso de
dos años y medio de intervención psicoterapéutica de orientación psicoanalítica,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2948 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La espera angustiosa de Pandora [documento electrónico] / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - 83 páginas. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Psicología) .
Trabajo de grado (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2016,
Palabras clave: Crisis de pánico Psicoterapia psicoanalítica (Estudio de casos) Síntoma (Teoría psicoanalítica) Técnica psicoanalítica Ataque de pánico (Teoría psicoanalítica) Angustia (Teoría psicoanalítica) Crisis de angustia Índice Dewey: 158.615 Psicología (Trastornos mentales - psicoterapia) Resumen: Comprender el papel de la angustia en un caso de ataque de pánico, los cambios
en el síntoma y el funcionamiento psíquico, evidenciados en una paciente en el curso de
dos años y medio de intervención psicoterapéutica de orientación psicoanalítica,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2948 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth
Título : Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; García Cuartas, Martha Yaneth, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2020 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Infantil Número de páginas: 69 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Índice Dewey: 303 Procesos sociales Resumen: Este trabajo de investigación analiza cómo ha sido el proceso de reparación simbólica en un país como Colombia donde la violencia ha generado un gran impacto, especialmente entre los más jóvenes quienes han perdido su infancia a raíz de la guerra. A través de los diferentes relatos es posible comprender como la construcción de memoria se encuentra directamente relacionada a los procesos de reparación simbólica, principalmente en quienes sufrieron el conflicto armado siendo menores de edad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4410 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado [documento electrónico] / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; García Cuartas, Martha Yaneth, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2020 . - 69 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Desarrollo Infantil) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Índice Dewey: 303 Procesos sociales Resumen: Este trabajo de investigación analiza cómo ha sido el proceso de reparación simbólica en un país como Colombia donde la violencia ha generado un gran impacto, especialmente entre los más jóvenes quienes han perdido su infancia a raíz de la guerra. A través de los diferentes relatos es posible comprender como la construcción de memoria se encuentra directamente relacionada a los procesos de reparación simbólica, principalmente en quienes sufrieron el conflicto armado siendo menores de edad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4410 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
