Construcción de la democracia escolar y social desde los procesos de convivencia en las aulas / Arcila Franco, Luz Vivian  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Construcción de la democracia escolar y social desde los procesos de convivencia en las aulas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arcila Franco, Luz Vivian, Autor ; Rodríguez García, Zoraida, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación Docencia Nota general: Tesis (Maestría en Educación Docencia). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2014 Palabras clave: Democracia  Práctica pedagógica  Papel del docente  Responsabilidad del docente  Construcción de la realidad  Autobiografía  Historias de vida  Convivencia escolar  Análisis del discurso Índice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Presentamos la investigación acerca de los procesos de convivencia en las aulas, ya no desde la mirada clásica de la resolución de conflictos en el marco de la normatividad, expresada en las leyes de nuestra sociedad o por medio de los manuales de convivencia, sino desde la construcción de la democracia escolar y social, en el momento mismo que reconocemos al otro/los otros, como únicos y diferentes a mí, pero que precisamente, esa diferencia es lo que le potencializa su pasar y su trasegar en el mundo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1835 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construcción de la democracia escolar y social desde los procesos de convivencia en las aulas [documento electrónico] / Arcila Franco, Luz Vivian, Autor ; Rodríguez García, Zoraida, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación Docencia) . Tesis (Maestría en Educación Docencia). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2014 Palabras clave: Democracia  Práctica pedagógica  Papel del docente  Responsabilidad del docente  Construcción de la realidad  Autobiografía  Historias de vida  Convivencia escolar  Análisis del discurso Índice Dewey: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Presentamos la investigación acerca de los procesos de convivencia en las aulas, ya no desde la mirada clásica de la resolución de conflictos en el marco de la normatividad, expresada en las leyes de nuestra sociedad o por medio de los manuales de convivencia, sino desde la construcción de la democracia escolar y social, en el momento mismo que reconocemos al otro/los otros, como únicos y diferentes a mí, pero que precisamente, esa diferencia es lo que le potencializa su pasar y su trasegar en el mundo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1835 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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