Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses) / Cáceres Chávez, María de las Mercedes

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses) : manual y guía de proyectos por competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Cáceres Chávez, María de las Mercedes, Autor ; De Iscar Pérez, María Jesús, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2022 Colección: Colección pedagogía y didáctica Número de páginas: 216 páginas Il.: ilustraciones; gráficos. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4687-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo Infantil  Estimulación temprana  Estimulación cognitiva temprana Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Resumen: El contenido del libro fluye entre dos líneas teóricas relevantes para los dos primeros años del bebé: el aprendizaje y el desarrollo. En esta etapa surgen cuestiones: ¿cómo aprende un bebé?, ¿qué aprende? y ¿qué estrategias podemos utilizar para favorecer el proceso de aprendizaje? Las autoras responden a estas y a otras preguntas con una aportación metodológica procedimental precisa y aplicada a la estimulación cognitiva dentro del ámbito de la atención temprana en bebés de cero a veinticuatro meses. En la parte teórica se expone una actualización de las investigaciones sobre las capacidades cognitivas (atención, percepción, memoria y razonamiento) y en especial sobre las funciones ejecutivas del bebé. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses) : manual y guía de proyectos por competencias [texto impreso] / Cáceres Chávez, María de las Mercedes, Autor ; De Iscar Pérez, María Jesús, Autor . - Madrid [España] : Ediciones Pirámide, 2022 . - 216 páginas : ilustraciones; gráficos.. - (Colección pedagogía y didáctica) . ISBN : 978-84-368-4687-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo Infantil  Estimulación temprana  Estimulación cognitiva temprana Índice Dewey: 155.4 Psicología infantil Resumen: El contenido del libro fluye entre dos líneas teóricas relevantes para los dos primeros años del bebé: el aprendizaje y el desarrollo. En esta etapa surgen cuestiones: ¿cómo aprende un bebé?, ¿qué aprende? y ¿qué estrategias podemos utilizar para favorecer el proceso de aprendizaje? Las autoras responden a estas y a otras preguntas con una aportación metodológica procedimental precisa y aplicada a la estimulación cognitiva dentro del ámbito de la atención temprana en bebés de cero a veinticuatro meses. En la parte teórica se expone una actualización de las investigaciones sobre las capacidades cognitivas (atención, percepción, memoria y razonamiento) y en especial sobre las funciones ejecutivas del bebé. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Estado	Estado	Ubicación	Ver
77259	155.4 / C118	Libro Impreso	Biblioteca Principal	En Procesos Técnicos	En Procesos Técnicos Excluido de préstamo	E016B1	E016

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