| TÃtulo : |
Emociones facilitadoras de la convivencia pacÃfica desde la percepción de los jóvenes. Jóvenes, emociones y convivencia pacÃfica. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Rojas Arciniegas, Stephanny, Autor ; GarcÃa, Ligia Inés, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Palabras clave: |
Jóvenes Desarrollo Humano Emociones |
| Resumen: |
Los resultados de investigación que se exponen a continuación, dan a conocer las emociones encontradas en circunstancias de convivencia de jóvenes de la Institución Educativa Manuel MarÃa Mallarino del municipio de Trujillo. En el ejercicio investigativo participaron 27 jóvenes, quienes relataron sus experiencias en entrevistas semiestructuradas. Las emociones halladas con mayor frecuencia en las narraciones de los adolescentes fueron la felicidad, la tristeza, el miedo y la ira. Dichas emociones emergen de la interacción con sus padres, docentes y compañeros de clases. Además, en sus relatos los jóvenes hacen referencia a la importancia del buen trato, la empatÃa y la conciencia emocional en la construcción de espacios de convivencia armónica. Se sugiere profundizar en el estudio de estos elementos como componentes de un programa de formación emocional para la convivencia. |
| En lÃnea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7332 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Emociones facilitadoras de la convivencia pacÃfica desde la percepción de los jóvenes. Jóvenes, emociones y convivencia pacÃfica. [documento electrónico] / Rojas Arciniegas, Stephanny, Autor ; GarcÃa, Ligia Inés, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2024.
| Palabras clave: |
Jóvenes Desarrollo Humano Emociones |
| Resumen: |
Los resultados de investigación que se exponen a continuación, dan a conocer las emociones encontradas en circunstancias de convivencia de jóvenes de la Institución Educativa Manuel MarÃa Mallarino del municipio de Trujillo. En el ejercicio investigativo participaron 27 jóvenes, quienes relataron sus experiencias en entrevistas semiestructuradas. Las emociones halladas con mayor frecuencia en las narraciones de los adolescentes fueron la felicidad, la tristeza, el miedo y la ira. Dichas emociones emergen de la interacción con sus padres, docentes y compañeros de clases. Además, en sus relatos los jóvenes hacen referencia a la importancia del buen trato, la empatÃa y la conciencia emocional en la construcción de espacios de convivencia armónica. Se sugiere profundizar en el estudio de estos elementos como componentes de un programa de formación emocional para la convivencia. |
| En lÃnea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7332 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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