Título :	Las redes sociales digitales y el celular en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas en estudiantes de secundaria de Neiva.
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Luna Martínez, María Eugenia, Autor ; Lozano Ardila, Martha Cecilia, Asesor
Editorial:	Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*
Fecha de publicación:	2024
Colección:	RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Subcolección:	Maestria en Educación y Desarrollo Humano
Palabras clave:	Aprendizaje  Relaciones Sociales  Subjetividad Politica  Desarrollo humano
Resumen:	La presente investigación se ubica en relación con el proyecto “Fortalecimiento del Sistema de Gestión de Conocimiento en Educación para el Departamento del Huila” en la medida en que contribuye a aumentar la producción de conocimiento en el campo de la educación en básica primaria sobre la ciudadanía en el macroproyecto “Diálogo de saberes entre las organizaciones sociales y las instituciones educativas de la subregión sur del departamento de Huila para articular esfuerzos en la construcción de ciudadanía como estrategia de defensa de la vida” Tiene como objetivo reflexionar sobre el uso de las redes sociales y los teléfonos celulares en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas por parte de los jóvenes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, ubicada en la comuna nueve de la ciudad de Neiva, departamento del Huila.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7333
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Las redes sociales digitales y el celular en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas en estudiantes de secundaria de Neiva. [documento electrónico] / Luna Martínez, María Eugenia, Autor ; Lozano Ardila, Martha Cecilia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2024. - (RiDUM - Tesis y Disertaciones - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .

Palabras clave:	Aprendizaje  Relaciones Sociales  Subjetividad Politica  Desarrollo humano
Resumen:	La presente investigación se ubica en relación con el proyecto “Fortalecimiento del Sistema de Gestión de Conocimiento en Educación para el Departamento del Huila” en la medida en que contribuye a aumentar la producción de conocimiento en el campo de la educación en básica primaria sobre la ciudadanía en el macroproyecto “Diálogo de saberes entre las organizaciones sociales y las instituciones educativas de la subregión sur del departamento de Huila para articular esfuerzos en la construcción de ciudadanía como estrategia de defensa de la vida” Tiene como objetivo reflexionar sobre el uso de las redes sociales y los teléfonos celulares en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas por parte de los jóvenes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, ubicada en la comuna nueve de la ciudad de Neiva, departamento del Huila.
En línea:	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7333
Link:	https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i