Banderas en alto / Sarmiento Ramírez, Hector José

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Banderas en alto : una arqueología del proceso de nacionalización de la contaduría pública en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor ; Muñoz López, Sandra Milena, Autor ; Benítez Herrera, Jesús Emilio, Autor ; Restrepo Quintero, Katherine, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid* Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 148 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-9090-18-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Contabilidad  Contaduría pública  Colombia Índice Dewey: 657 Contabilidad Nota de contenido: Un conflicto de intereses -- Las huellas de la nacionalización -- De la idea de nación -- La utopía del nacionalismo contable -- Una arqueología de la nacionalización -- Las incertidumbres del futuro Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Banderas en alto : una arqueología del proceso de nacionalización de la contaduría pública en Colombia [texto impreso] / Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor ; Muñoz López, Sandra Milena, Autor ; Benítez Herrera, Jesús Emilio, Autor ; Restrepo Quintero, Katherine, Autor . - Medellín [Colombia] : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid*, 2011 . - 148 páginas. ISBN : 978-958-9090-18-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Contabilidad  Contaduría pública  Colombia Índice Dewey: 657 Contabilidad Nota de contenido: Un conflicto de intereses -- Las huellas de la nacionalización -- De la idea de nación -- La utopía del nacionalismo contable -- Una arqueología de la nacionalización -- Las incertidumbres del futuro Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Contra el currículo inculto. La racionalidad ambiental y la pedagogía alternativa en la nueva formación contable / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 5 Num. Año. 2004 ([29/11/2004])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inLúmina > Vol. 5 Num. Año. 2004 [29/11/2004] . - páginas:195-208 Título : Contra el currículo inculto. La racionalidad ambiental y la pedagogía alternativa en la nueva formación contable Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: páginas:195-208 Resumen: La inevitable presencia de la crisis ambiental en todos los aspectos de la vida moderna, ha hecho que las disciplinas empiecen a considerar la inclusión de la dimensión ambiental en sus procesos de formación disciplinal, con el propósito de avanzar en la formación de profesionales cada vez más conscientes del compromiso de su práctica social con el equilibrio ecosistémico. En esa dirección, este documento aborda el problema educativo, caracterizando la ruptura irracional de los saberes natural y social en los currícula de los programas de ciencias socioeconómicas, a través del examen de las concepciones pedagógicas del mundo de la vida y del mundo del trabajo, con el propósito de articular las posibles vías que reconstruyan la relación simbiótica Naturaleza-Hombre-Sociedad. Finalmente se dentifican los elementos pedagógicos que permiten la inserción  de la racionalidad ambiental en el discurso formativo de la Contaduría Pública, la Administración o la Economía, como una manera de aportar a la reconceptualización la academia, a la reconstrucción de los currícula, a la reorientación de las prácticas y a la construcción posible de una educación superior integral. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1161 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Contra el currículo inculto. La racionalidad ambiental y la pedagogía alternativa en la nueva formación contable [documento electrónico] / Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2004 . - páginas:195-208. in Lúmina > Vol. 5 Num. Año. 2004 [29/11/2004] . - páginas:195-208 Resumen: La inevitable presencia de la crisis ambiental en todos los aspectos de la vida moderna, ha hecho que las disciplinas empiecen a considerar la inclusión de la dimensión ambiental en sus procesos de formación disciplinal, con el propósito de avanzar en la formación de profesionales cada vez más conscientes del compromiso de su práctica social con el equilibrio ecosistémico. En esa dirección, este documento aborda el problema educativo, caracterizando la ruptura irracional de los saberes natural y social en los currícula de los programas de ciencias socioeconómicas, a través del examen de las concepciones pedagógicas del mundo de la vida y del mundo del trabajo, con el propósito de articular las posibles vías que reconstruyan la relación simbiótica Naturaleza-Hombre-Sociedad. Finalmente se dentifican los elementos pedagógicos que permiten la inserción  de la racionalidad ambiental en el discurso formativo de la Contaduría Pública, la Administración o la Economía, como una manera de aportar a la reconceptualización la academia, a la reconstrucción de los currícula, a la reorientación de las prácticas y a la construcción posible de una educación superior integral. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1161 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Educación, cultura y subdesarrollo. Reflexiones de un discurso- acaso elemental para la discusión fundamental / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 2 Num. Año. 1998 ([30/11/1998])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inLúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:105-112 Título : Educación, cultura y subdesarrollo. Reflexiones de un discurso- acaso elemental para la discusión fundamental Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: páginas:105-112 Resumen: Con mayor frecuencia de lo que se piensa, la educación es destacada como la dinámica social mas importante para la transmisión del acumulado cultural de los pueblos; no obstante deba señalarse que tambien ha sido la educación- en ciertos contextos el elemento determinante de fenómenos de barbarie, pobreza y atraso hoy. Resulta inútil reincidir en los ataques a la universidad colombiana por su reiterado divorcio de la realidad nacional, por cuanto cada vez que se profundiza en el tema, el círculo de los culpables se va cerrando en torno a la misma comunidad universitaria. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1127 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Educación, cultura y subdesarrollo. Reflexiones de un discurso- acaso elemental para la discusión fundamental [documento electrónico] / Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 1998 . - páginas:105-112. in Lúmina > Vol. 2 Num. Año. 1998 [30/11/1998] . - páginas:105-112 Resumen: Con mayor frecuencia de lo que se piensa, la educación es destacada como la dinámica social mas importante para la transmisión del acumulado cultural de los pueblos; no obstante deba señalarse que tambien ha sido la educación- en ciertos contextos el elemento determinante de fenómenos de barbarie, pobreza y atraso hoy. Resulta inútil reincidir en los ataques a la universidad colombiana por su reiterado divorcio de la realidad nacional, por cuanto cada vez que se profundiza en el tema, el círculo de los culpables se va cerrando en torno a la misma comunidad universitaria. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1127 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Hacia una línea de investigación en contabilidad y medio ambiente / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 4 Num. Año. 2003 ([24/11/2003])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inLúmina > Vol. 4 Num. Año. 2003 [24/11/2003] . - páginas:93-100 Título : Hacia una línea de investigación en contabilidad y medio ambiente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: páginas:93-100 Resumen: Este documento, deriva de un trabajo más amplio, que ubica la contabilidad ambiental no como un fin en función de necesidades valorativas guiadas por las políticas organizacionales de la economía de mercado, si no como un espacio de exploracion académica sustentado en la investigación. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1149 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Hacia una línea de investigación en contabilidad y medio ambiente [documento electrónico] / Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2003 . - páginas:93-100. in Lúmina > Vol. 4 Num. Año. 2003 [24/11/2003] . - páginas:93-100 Resumen: Este documento, deriva de un trabajo más amplio, que ubica la contabilidad ambiental no como un fin en función de necesidades valorativas guiadas por las políticas organizacionales de la economía de mercado, si no como un espacio de exploracion académica sustentado en la investigación. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1149 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Retorno a la idea. Elementos metodológicos para la construcción de conceptos propedéuticos de investigación contable / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 8 Num. Año. 2007 ([26/11/2007])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inLúmina > Vol. 8 Num. Año. 2007 [26/11/2007] . - páginas:43-57 Título : Retorno a la idea. Elementos metodológicos para la construcción de conceptos propedéuticos de investigación contable Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: páginas:43-57 Resumen: La conceptualización, como proceso cognitivo, es un mecanismo de articulación entre los objetos del mundo real y la idea que de ellos se construye en el cerebro, por lo tanto, existe la necesidad de que tal articulación se construya con los mejores elementos teóricos, de tal manera, que se manifieste con la mayor calidad posible en su resultado final: la Producción Investigativa.  Para atacar las falencias detectadas, este trabajo propone una metodología que parte del examen de la evolución histórica de los conceptos, revisa la composición etimológica y semántica de los mismos, y termina formulando una estructura constructiva que establece claramente los elementos necesarios para asegurar la racionalidad epistémica de algunos conceptos generales referidos a la investigación contable, con la intención de que pueda constituirse en un modelo de fácil aplicación para la construcción de múltiples conceptos de la contabilidad y de otras disciplinas, en cualquier contexto universitario. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1184 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Retorno a la idea. Elementos metodológicos para la construcción de conceptos propedéuticos de investigación contable [documento electrónico] / Sarmiento Ramírez, Hector José, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2007 . - páginas:43-57. in Lúmina > Vol. 8 Num. Año. 2007 [26/11/2007] . - páginas:43-57 Resumen: La conceptualización, como proceso cognitivo, es un mecanismo de articulación entre los objetos del mundo real y la idea que de ellos se construye en el cerebro, por lo tanto, existe la necesidad de que tal articulación se construya con los mejores elementos teóricos, de tal manera, que se manifieste con la mayor calidad posible en su resultado final: la Producción Investigativa.  Para atacar las falencias detectadas, este trabajo propone una metodología que parte del examen de la evolución histórica de los conceptos, revisa la composición etimológica y semántica de los mismos, y termina formulando una estructura constructiva que establece claramente los elementos necesarios para asegurar la racionalidad epistémica de algunos conceptos generales referidos a la investigación contable, con la intención de que pueda constituirse en un modelo de fácil aplicación para la construcción de múltiples conceptos de la contabilidad y de otras disciplinas, en cualquier contexto universitario. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/view/1184 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

La urdimbre del Quipus, primera parte. Elementos para un abordaje crítico al objeto de estudio de la contabilidad / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 1 Num. Año. 1996 ([24/11/1996])  

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La urdimbre del Quipus. Segunda Parte - Una Discusión Taxonómica acerca del concepto de control como objeto de estudio de la contabilidad / Sarmiento Ramírez, Hector José en Lúmina, Vol. 3 Num. Año. 1999 ([22/11/1999])  

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